اللغة الانجليزية وكيفية اكتسابها

[alnajdi]

بسم الله الرحمن الرحيم

إخواني أعضاء وزوار منتدى أسرة العلا

كما وعدتكم أننا سنبدأ بطرح أول دروس اكتساب اللغة في هذا اليوم السبت, واعتذر عن طرحة في هذا الوقت المتأخر.

اشكر كل من ساند واشكر الأخ الياس على ارفاقة مواقع جيدة لتعلم اللغة ارجوا من الله أن ينفع به وتعم الفائدة على الجميع.

لا يفوتني أن اطلب التعليق من كل عضوا والمساندة والتعديل إذا وجد خطا او رأى طريقة أوضح في الطرح. فالفكرة الأساسية الفائدة للمسلمين عامة وأبناء العلا خاصة

ماهية الطرق والمبادئ التي ينبغي لمتعلم اللغة الانجليزية أخذها في الاعتبار لتحقيق النجاح المطلوب في تعليم الانجليزية

هناك طرقا عديدة لتعلم اللغة تتفاوت في مناسبتها لكل متعلم على حدة...فما يلاءم متعلماً ما قد لا يعني مناسبته ولاءمته بنفس الدرجة لمتعلم آخر .ولذا ينبغي على المتعلم أن يتعرف بنفسه على القدرات التي تكمن فيها قوته والتعرف في الوقت نفسه على مناطق القوة والتغلب على مناطق الضعف لدية

وهنالك العديد من الصفات التي لها صلة مباشرة في تحقيق مستوى مرموق في تعلم اللغة الانجليزية والتي على رأسها:
الدافعية
الاتجاه
الشخصية
طرق التعلم
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
*الدافعية

فالدافعية والحماس عنصران أكثر أهمية في تعلم اللغة الإنجليزية إذ أن القدرة على المحافظة على قدر عال من الدافعية أثناء فترة تعلم اللغة الانجليزية يعتبر صمام الأمان نحوا تجربة مصيرها النجاح.
ولذا فديمومة واستمرارية الحماس يقود المتعلم لتطوير القدرات الذاتية باستمرار والسعي الدؤوب نحوا التطور. المستمر ومن الخطوات العلمية التي يمكن أن يقوم بها المتعلم حتى يتم تحقق ذلك أن يسعى دوماً لمعرفة ما يزيد دافعتيه وحماسته والعمل على تعزيز ذلك ،أيضا القيام باختبار مواد تعليمية ذات صبغه مفيدة وتمتاز بالإمتاع ،والعمل على تحقيق أهداف عليا دوما

*الاتجاه
الموقف تجاه اللغة المتعلمة ،وثقافة الناطقين بها ومدي استعداد المتعلم لان لايقبل أنماط هذه الثقافة أو علي الأقل يحترمها يعتبر من الصفات التي يجب أن يتصف بها متعلم اللغة الثانية بشكل عام والانجليزية بشكل خاص .لان هذا يدفع المتعلم لمحاوله التعرف عن قرب على ثقافة ألامه المتعلم لغتها وبالتالي هذا بدورة يؤدي في النهاية إلي تحقيق الهدف الاسمي المتمثل بتجربة تعليمية ناجحة .

الشخصية
احد العناصر المهمة التي تلعب دورا مؤثراً في تعلم اللغة الانجليزية تكمن في التكوين الداخلي لشخصية المتعلم وهذه الاهميه يمكن إرجاعها لأنها المحدد للخطوط العامة التي يستند عليها المتعلم في التجربة اللغوية ونجد إن هناك عديد من الصفات الشخصية لها علاقة مباشرة في تحقيق التعليم ومنها :
• الشخص الاجتماعي: متعلم اللغة الانجليزية يجب أن يكون ذا شخصية اجتماعية, لان هذا يدفعه إلى البحث عن الفرص اللغوية ليتمكن من الاحتكاك بأهل اللغة والمبادرة بالحديث معهم.
• الخوف والحياء: هما صفتان تقللان من فرص النجاح لتعلم اللغة الانجليزية لأنهما يحدان من رغبة المتعلم في المشاركة.
• امتلاك القدرة علي تحمل الغموض اللغوي: غالباً ما نجد البادئ في تعلم اللغة الانجليزية يشتكي كثيرا من كثرة الشواذ وعدم وجود قواعد ثابتة يمكن إتباعها في كل الأحوال ولذا فعلى الدارس للغة الانجليزية- حتى يتمكن من الوصول إلى مستوى لغوي مأمول- أن يعي أن هناك العديد من القواعد والظواهر اللغوية غير المنتظمة كما هي الحال في لغتنا العربية الخالدة ولذا فعلى متعلم اللغة الإنجليزية أن يتبنى نظام مرن قادر على احتواء التنافر اللغوي إن صح التعبير.


طريقه التعليم
لكل متعلم طريقة معينه في التعلم والتحصيل تختلف عن الاقران الآخرين .
فهناك من يميل إلي الطريقة المنظمة التي عمادها الشرح الدقيق لكل صغيرة وكبيرة والتدريب الكثير ،والتركيز على الأخطاء ومحاوله الاستفادة منها ،وهناك من يعمد إلي الحس اللغوي والتقليد من خلال تقليد الامثله .
ماينبغي اعتباره هو انه ليس هناك طريقه أفضل من الاخري ولكن الذي يجب اعتباره هو مدي مناسبة الطريقة المتخذة للموقف اللغوي ؟
فعلي سبيل المثال إذا كان الموقف يتطلب الاتصال الشفوي ففي هذه الحالة يكون الإقدام وعدم التردد هو المطلوب.ومن جانب أخر فإذا كان الموقف اللغوي يتطلب كتابه مقاله فعلي الكاتب مراعاة القواعد والأسس المتبعة عند التعبير باللغة الانجليزية .ولذا فعلي الدارس للغة الانجليزية أن يختار الطريقة التي تتوافق مع طريقته المحببة في التعليم.

وبعد هذه المقالة المطولة أود التنويه بأهمية الدافعية ثم التدريب على كل ماتحصل علية.

ونظراً لقلة الموارد البشرية الناطقة باللغة الانجليزية وخاصة في المدن الصغيرة أود من الراغب باكتساب اللغة أن يحاول تصفح المواقع في الشبكة ألعنكبوتيه المهتمة بتعلم اللغة الانجليزية محادثة وكسر حاجز الخوف.

أن اللغات تكتسب عن طريق كثرة الممارسة وما نتعلمه إلا قواعدها وهنا دور معلمي اللغة.

وعلية فاني بدوري سأطرح بعض قواعد وأساسيات تعلم اللغة وكيفية بناء الجمل ... وهكذا خطوة خطوة إلى أن تصل على الاعتماد على نفسك بتركيب الجمل. أهم نقطة المتابعة وطرح أي تساؤل والمشاركة ودمتم.
واعذروني إخوتي بعدم ترجمة كلمات اللغة الانجليزية فالراغب يجب أن يسعى لمعرفة ما يريد.
سنتبع البرنامج التالي:

1- Part of Speech
2- Word Order
3- Verb Tenses

ثم تتوالى المواضيع حسب أهميتها وطرحها من قبلكم ومشاركاتكم.

وأخيرا ما أصبنا فمن الله وما أخطانا فمن أنفسنا والشيطان والله من وراء القصد واسأل الله أن ينفعنا بما تعلمنا وبما نقول ونفعل.

[alnajdi]

Parts of Speech:

1- Noun
2- Pronoun
3- Verb
4- Article
5- Adjective
6- Adverb
7- Preposition
8- Conjunction

وسيتم التفصيل في كل نقطة على حدة غدأ ان شاء الله

[احمد]

امممممممممممممم

مشكله الجهل والله

بس دخلت داعم ومتعلم ونقلت الموضوع لهذا القسم مؤقتاً لحين النظر بمسأله الاقسام من قبل الاداره فامل منك المعذره عزيزي

لاعدمنا وجزاك الله عنا خير الجزاء وجعله ماتقدمه في موازين حسناتك يوم لقياه

دمت بود عزيزي

[أبو أسيل]

يعطيك الف عافية

اخي النجدي

ونحن بانتظار هذه الدروس بفارغ من الصبر

[alnajdi]

في البدايه اود ان اشكر ادارة المنتدى على هذه الثقة بتثبيت الموضوع سأل المولى ان يعيننا على طرح مايفيد
ونطالب يد المساعدة ممن يتمتع بنعمة اكتساب هذه اللغة ان لا يبخل على اخوانه وعلي بما لديهم من وسائل وطرق تفيد في اكتساب اللغة كما اود ان اشكر اخي احمد و صابر على طلتهم.


في الموضوع السابق ذكرنا ان ال Parts of Speech ثمانية اجزاء

وبدانا ب ال Noun (الاسم) واحب ان انوة عليكم اخواني بمتابعتي خطوة خطوة لكي اصل معكم لربط كل المعلومات بعضها ببعض

فال Noun عبارة عن
Names of person, place, or thing
is used as a subject or as an object

فاهي اسم لشخص او مكان او شي ويستخدم كفاعل او مفعول به
ومثال ذلك:Ali, Alula, Book

وغدا نكمل راجيا ان يتمكن الراغب بفهم ما قد طرح ويسأل ان غب عليه نقطة لم يتمكن منها

[ربيع]

بارك الله فيك اخوي النجدي


مجهودات جبارك الخوي الله يعطيك العافية

شكرا لك

[ام في]

الله يعطيك العافيه بصراحه شوقتنا لتعلم الأنجليزي بقوة

[ely]

يعطيك الف عافية علي ماتقدمه من جهد
اخي alnajdi
ودمت سالم

[alnajdi]

اشكر كل من عطرنا باطلالة وسطر كلماته

نتابع اليوم بوضع امثلة لحالات الاسم (noun) في الجملة وارجوا من الجميع تطبيق ذلك وذلك بمحاولة التعرف على الاسماء من حولة. وبالمناسبة حاول ان تتعرف على اسماء ما حولك باللغة الانجليزية فمثلا البيت تعني (....) الغرفة تعني (...) السرير... وهكذا
فاذا استطعت كل يوم ان تتعرف على 5-10 اسماء يوميا سيكون لديك محصلة ضخمة من الاسماء في فترة قصيرة ولكن لا تتوقع بان لدى اي شخص ملعقة سحرية لتعلم اللغة وانما بمجهود منك وما نقوم بة الا توجية الدفة فقط.

As a supject: Ali visits Alula every year.

Mr Alnajdi wrote an article.

Majed went to Jeddah yesterday.

Yanbu has a nice beach.

[alnajdi]

كما ذكرنا في السابق ان الاسماء عادة ما يكون فاعل او مفعول بة او اسم لظرف مكان وهكذا ويتضح مع الامثلة
الان نطرح الجزء الثاني وهوه الضمائر (Pronoun) والضمير بديل للاسم ويخطي الكثير بكتابة الاسم ويلحقة بضميرة والصحيح اما ان تذكر الاسم او تستبدلة بالضمير.

والضمائر حالات وهنا ارجوا الانتباة

الضمير يكون فاعل او مفعول بة او ملكية

Supjective: I - You - We - They - He - She - It
Objective: Me - You - Us - Them - Him - Her - It
Possessive: My - Your - Our - Their - His - Her - Its

مثال ذلك:
Rabee sent a picture to his frind.
تحول ال ضمائر بالطريقة التالية

الاسم الاول لمفرد غائب وقع في اول الجملة كفاعل (supject)

فابحث عن ضميرة في قائمة الفاعل Supjective: I - You - We - They - He - She - It

فاستبدل الاسمRabee بضميرة هوه He

الاسم الثاني وقع مفعول به (object) وكان اسم لغير عاقل

فنبحث عن الضمير في قائمة المفعول بهObjective: Me - You - Us - Them - Him - Her - It

فاستبدل كلمة a picture الى it

وكلمة friend وقعت كمفول بة ثاني كاني اقول ارسل ربيع صورة لصديقة
وعلية فيحول كلمة friend الى him وليس He لان friend مفعول بة وليس فاعل.

وهكذا نحول الجملة الاصلية Rabee sent a picture to his friend

الى ضمائر He sent it to him.

اتمنى ان الصورة اتضحت وارجوا ان تحفظ الضمائر يامن ترغب باقتناء هذه اللغة

وارجوا لمن يتابع تحويل الجملة التالية الى ضمائر ويجب ان تحدد الاسماء اولا:

Saber wrote an article to Ahmed and Alelawi

بانتظار ردودكم وشكرا

[ابوسارونة]

يعطيك العافية اخوي النجدي

والله اني من الدجة في الانجليزي

بس الفرنسي خذ ولد

هههههههههههههههههههههههههه

[alnajdi]

ابو سارونة يا عسل

ماحد طلع من بطن امة متعلم

الكل يحاول فارينا محاولتك

وشكرا على مرورك

[همس]

he wrote article an it him and your

تسلم اخي النجدي علي العطاء
ومننحرم منك

[alnajdi]

مشكورة اختي همس على المحاوله وكنت اتمنى من الجميع المشاركة

ارى عدد الزوار كثر ولكن دون مشاركات

اخواني احبابي اهل بلدي العزيز على قلوبنا ارجوا المحاولة والاستفادة والمشاركة

ترى ما فيها طق ولا فلكة ولا خصم درجات

تشجع وحاول وتعلم

انتظر ردودكم قبل ان نبدأ بالدرس الثاني

اما بالنسبة لكي اختي همس فالجملة الاساسية كانت

Saber wrote an article to Ahmed and Alelawi

وجملتك كانت

he wrote article an it him and your

المحاولة اكثر من رائعة فاستطعت التعرف على الفاعل(Saber) وحول ال الضمير(He)
ولكن كلمة (it) تعود لمن هنا.

الغرض من الضمير هو بديل للاسم

فمثلا
Ahmed eats an apple
تصبح
He eats it

فحذفت Ahmed واستبدل بHe وحذفت المفعول به an appleواستبدل ب it

اما بالنسبه لاسماء الاعلام في حالة وقوعة مفعول به فلها عدة حالات

ان كان اسم مفرد غائب مذكر يحول الى him
مثال ذلك
I call Ahmed
تصبح
I call him

وان كان اسم مفرد غائب مؤنث يحول الى her
مثال ذلك
Ahmed calls Fatemah
تصبح
He calls her

وان كان للمتكلم يكون me
مثال ذلك
Ahmed calls me
وهنا يجب ان يكون ضميراً لانك تتحدث عن نفسك

وان كان للمخاطب ويجب ان يكون ضميرا لانه امامك تخاطبة فيكون
I call you

واما ان كان اسم لجمع غائب مذكر او مؤنث فنستخدم them
مثال ذلك
Ali calls Ahmed and Fatemah
تحول الى
He calls them

ولا تنسوا التفريق بين الاسماء في حال وقوعها فاعل او مفعول به فمثلا قد يكون الفاعل مفرد لغائب مذكر والمفعول كذلك مثال ذلك
ِAhmed saw Khaled
فلا احولها الى
He saw he
فهذا خطاء لان احمد فاعل فيحول الى He اما خالد فمفعول به فيحول الى him كما شرحنا في الدرس الماضي لتصبح الجملة كالتالي
He saw him

حاولي مرة اخرى اختي همس وبانتظار الجميع وشكرا لدعمكم

الجملة مرة اخرى والمطلوب تحويل الاسماء الى ضمائر

Saber wrote an article to Ahmed and Alelawi

[العميد]

تحياتي لك اخي النجدي ولجهدك المبذول لخدمه اخوانك

جزاك الله خيرا على ما كتبت

اخوك
العميد

[أبو أسيل]

واصل اخي النجدي

ابداعك

والي الامام

[alnajdi]

السلام عليكم

اعتذر عن فترة النقطاع القصيرة ولكن كما تعلمون weekend

عموما اشكر كل من اخي العميد والاخ صابر على مرورهما
وكم تمنيت ارى مشاركاتكم وطرح تساؤلاتكم ان وجد

ومن عدد الزوار نجد الاقبال الواضح على تعلم واكتساب اللغة الانجليزية

ومن عدد المشاركات يتضح وجود حاجز يعجز الراغب فية من كسر حاجز الرهبة واتمامها بالمحاولة

عموماً اخواني سابدأ بسرد متواصل للمواضيع وادلوا بما لدي

ولا تترد اخي المتعلم بطرح اي تساؤل

ولا يتردد اي شخص بان يدلواب ما لدية ليفيدنا ويفيد من يريد ان يستفيد

اخر موضوع كان عن الضمائر وطلبت تحويل الجملة التالية من اسماء الى ضمائر:

Saber wrote an article to Ahmed and Alelawi
فتحول الى الاتي:
He wrote it to them

اليوم سنتطرق الى ال article

وهذا جدا بسيط وياتي مع الاسماء ويجعلها معرفة او نكرة

واسم المعرفة يبدأ ب الthe

والنكرة المفرد يبدأ ب a او an

مثال ذلك Ali has a car

كما ترى في المثال السابق لدينا اسمان: Ali و car

وبما ان Ali اسم علم فلا يحتاج ان نضيف قبلة اي من حروف الarticle

اما كلمة car فلانها اسم مفرد وليس جمع cars لذلك يضاف قبلها حرف الa مما يدل على انها مفرد نكرة

ولكن اذا ذكر الاسم مرة اخرى فيعرف ومثال ذلك:

Ali has a car. The car is blue.

ففي الجملة التالية اصبحت السيارة معروفة لذلك تسبق بكلمة the

وفي بعض الاحيان تجد الحرف an بدل من a

والسبب في ذلك يكون

لان الاسم بدأ بحرف من حروف العلة والاتي ان سبقها حرف ال a اصبح النطق ركيكاً

وحروف العلة خمسة وهي: a, e, i, o, u

ومثال ذلك Ahmed wrote an article to a newspaper.

وتذكروا ان في حالة الجمع لا يستخدم لا a ولا an

واحيانا تمر علينا اسماء معروفة مثل اسم بحر او جبل او دولة وهكذا

وهنا يجب ان نضع الاسم في حالة معرفة وليس نكرة ومثال ذلك:

I went to the Red Sea
last year.

بانتظار اسئلتكم

ولا تنسونا من دعائكم

[alnajdi]

بسم الله الرحمن الرحيم

اتماماً لما سبق

بدانا بالاسماء ثم كيف نحول الاسماء الى ضمائر ثم كيف نجعل الاسم نكرة للمفرد ومعرفة

اليوم سنتابع ايضاً بموضوع يتعلق بالاسماء وهو الصفات adctive والصفة تصف الاسم او الضمير

وامثلة للصفات التالي:

red, hungry, fourth, three, afraid, nice, bad, beautiful. new, old, happy....

وعادة ماتكون الصفات في اللغة العربية تلحق الموصوف ولكن العكس في اللغة الانجليزية ومثال ذالك:

Ali is tall.

My car is red

He is handsome.

Alula is a small city but very beautiful. its people are friendly. .

اتمنى ان اجد من يشارك ويستخرج من الجملة السابقة الاسماء والصفات

والسلام عليكم

[أبو أسيل]

بارك الله فيك اخي النجدي

واصل الدروس

وانا من متابعي هذه الدروس

[ام في]

يعطيك العافية اخوي النجدي

ومقدرين جهودك وسامحنا على قلة المشاركة

بصراحة دراسة دراسة ومصدقنا خلصنا

فعلا العلم مالة نهاية لكن ماتبرمجنا على حب الاطلاع

نحب نتعلم اللغة لكن فعلا على قولك متخوفين انا نحاول وهي صعبة

المرة هاذي بحاول وياصابت وياخابت بس لو سمحتم بدون تعليق

الاسماء زي ماتسوي بالون الازرق والصفات باللون الثاني (كستنائي)
Alula is a small city but very beautiful. its people are friendly

[alnajdi]

بسم الله الرحمن الرحيم

اشكر اخي صابر واشكر متابعتك ولكم وددت مشاركتك على الموضوع السابق وبانتظارك في الدرس الاتي

اختي ام في وفعلا الواحد يطفش احيانا ويمل من كثرة الدراسة

ولكن اذا حبينا شي ابدعنا فية

ولذالك يجب ان تحب تعلم اللغة الانجليزية وترغب رغبة جادة في اكتسابها

عموما اجابتك صحيحة ومشكورة على مرورك وهذا يوضح الخلفية الجيدة لديك وتابعينا

والملاحظ مشاركة الفتيات اكثر من الشباب

لماذا!؟؟

اكثر جراءة

لا اعلم

شاركوا ياشباب ولا تفشلونا

[alnajdi]

بعد ان انتهينا من الصفات واخذنا امثلة علية اليوم نواصل مع اهم نقطة من اجزاء الكلام

ال verb الفعل

والفعل يخبرنا عن الحدث والشعور الحالات

وعادة ما يكون الفعل بعد الفاعل مباشرة

مثال ذلك

Ahmed writes a message.

والفعل ياخذ اشكال عدة مثل:

write, writes, is writing, wrote, was writing, has written, can write, is going to write, will write

وعلية قد نكون الجملة كالاتي:

They write a message.
Ahmed writes a message.
Ahmed wrote a message.
Ahmed is writing a message.
Ahmed was writing a message
Ahmed can write a message.
Ahmed has written a message.
Ahmed is going to write a message.
Ahmed will write a message.

ولكن ليس المقام لتفصيل هنا عن احوال تغير الافعال وسيكون لها درس كامل خاص بالازمنة وتغير حالة الفعل واسباب ذلك.

وكما ذكرت ان الفعل يكون بعد الفاعل في الجملة ولكن اذا جاء في اول الجملة فيعتبر كفعل امر ومثال ذلك:

ِAhmed writes a message.
احمد يكتب رسالة.

Write a message to Ali.
اكتب رسالة الى علي.

والافعال نوعين:

وبصراحة لازم تشد حيلك مع الافعال شوي لان كل خرابيط الانجليزي فيها

افعال منظمة وافعال شاذة

Regular verbs لتحول الفعل الى ماضي (التصريف الثاني) و المفعول (التصريف الثالث) فقط تضيف الى نهايتها ed
example:

look - looked - looked
open -opened - opened

وللملاحظة بعض الافعال تنتهي بحرف Y ويسبقها حرف ساكن (كل حروف اللغة الانجليزية ساكن ماعدا خمسة وتسمى حروف العلة وهي a, e, i, o, u)

وفي هذه الحاله يجب تغير الحرف Y الى i

مثال:

dry - dried - dried
cry - cried - cried
deny - denied - denied

اما اذا الحرف الاخير سكن ( consonant) وما قبلة علة ( vowel) فيجب ان تكرر الحرف الاخير قبل اضافة ال ed

مثال:

fit - fitted - fitted
stop - stopped -stopped

[alnajdi]

Irregular verbs الافعال الشاذة

وهي الافعال التي لا تنتهي بed وانما لها منحى اخر وهذا يجب ان يحفظ مع معرفة المعنى لكل فعل

وافضل طريقة لحفظ الافعال الاتي

1- معرفه حروف الفعل وكيفية كتابتها
2- معرفة معنى الفعل
3- وضع الفعل في جملة
4- استخدام الفعل في الحياة العامة

وانجح طريقة هي بان تحفظ كل ليلة من 5 الى 10 افعال يوميا

ونصيحة حاول ان تحفظها قبل ان تذهب للنوم او بعد صلاة الفجر ليثبت ويكون عاقلك صافي

واذا لم تكتب الجملة على ورقة فلم تفعل شي وسينسى

ونصيحة اخرى

لا تسوي فيلسوف وتحفظ كلمات لا تستخدم كثيرا لا في الحياة العامة ولا العملية

وساقدم لكم مجموعة افعال تستخدم في حياتنا العامة
ابداها مع الافعال الشاذة

( عفوا خبرتي قليلة في نقل الجدول الى المنتدى)
ارجوا المساعدة

شكراً

والى ان استطيع نقل الافعال الشاذة يكون للحديث بقية مع الافعال

وارجوا ان تحاول تتعرف على الافعال في الفقرة التالية:

I live in a small flat in Alula. I have a sitting room, a bedroom, a bathroom and a kitchen. The building is old and dirty, but my flat is clean the sitting room is very comfortable. I have a lot of books and a colour television. From my bed I can see the Alhurah.

شباب بانتظار مشاركاتكم وحياكم الله

ولا تنسونا من الدعاء

[alnajdi]

[align=left]بسم الله الرحمن الرحيم

عفوا اخواني اعضاء اسرة العلا

نظراً لعدم تمكني من ارفاق الجدول ساقوم بكتابته دون جدول سردا متواصل
وسيكون هذا اخر ما سيطرح في هذا الموضوع نظراً لقلة المهتمين والمشاركين فاعذروني
وما اصبت فمن الله وما اخطأت فمن نفسي والشيطان

ولا تنسونا من الدعاء

Irregular Verb

N Meaning - Infinitive V1 - Past tenseV2 - Past Participle V3

1 يكون - Be: is, am, are - Was/Were - Been
2 يصبح - Become - Became - Become
3 يبداء -Begin - Began - Begun
4 يكسر- Break - Broke - Broken
5 يجلب- Bring - Brought - Brought
6 يبني- Build - built - built
7 يحرق- Burn - Burnt - Burnt
8 يشتري- Buy- Bought - Bought
9 يستطيع- Can - Could - Could
10 يلتقط - Catch - Caught - caught
11 يختار - Choose - Chose - Chose
12 يأتي - Come - Came - Come
13 يكلف - Cost - Cost - Cost
14 يقطع - Cut - Cut - Cut
15 يحفر - Dig - Dug - Dug
16 يفعل / ينجز - Do/Does - Did - Done
17 يرسم - Draw - Drew - Drawn
18 يحلم - Dream - Dreamt - Dreamt
19 يشرب - Drink - Drank - Drunk
20 يقود - Drive - Drove - Driven
21 يأكل -Eat - Ate - Eaten
22 يطعم - Feed - Fed - Fed
23 يشعر - Feel - Felt Felt
24 يقاتل Fight - Fought - Fought-
25 يجد - Find - Found - Found
26 يطير - Fly - Flew - Flown
27 ينسي - Forget - Forgot - Forgotten
28 يسامح - Forgive - Forgave - Forgiven
29 ينال / يحصل علي - Get - Got - Got
30 يعطي - Give - Gave - Given
31 يمضي - Go - Went - Gone
32 ينموا -Grow - Grew - Grown
33 يعلق - Hang- Hung - Hung
34 يسمع Hear- Heard - Heard
35 يختبئ Hide- hid - hidden
36 يمتلك - Have/Has- Had - Had
37 يضرب - Hit- Hit - Hit
38 يؤذي -Hurt - Hurt - Hurt
39 يحافظ - Keep- Kept - Kept
40 يعرف - Know- Knew - Known
41 يتعلم - Learn- Learnt - Learnt
42 يغادر - Leave- Left - Left
43 يكذب / يستلقي - Lie - Lay - Lain
44 يخفف / ينير - Light - Lit - Lit
45 يفقد / يخسر - Lose - Lost - Lost
46 يصنع - Make - Made - Made
47 يقابل - Meet - Met - Met
48 يجب - Must - Had to - Had to
49 يدفع - Pay - Paid - Paid
50 يضع - Put - Put - Put
51 يقرأ - Read - Read - Read
52 يجري - Run - Ran - Run
53 يقول - Say - Said - Said
54 يرى - See - Saw - Seen
55 يبيع - Sell - Sold - Sold
56 يرسل - Send - Sent - Sent
57 يجلس - Set - Set - Set
58 أغلق - Shut - Shut - Shut
59 يغني - Sing - Sang - Sung
60 ينام- Sleep - Slept - Slept
61 يشم - Smell - Smelt - Smelt
62 يتحدث - Speak - Spoke - Spoken
63 يقضي - Spend - Spent - Spent
64 يأخذ - take - took - taken
65 يحكي / يخبر - tell - told - told
66 يعتقد / يظن - think - thought - Thought
67 يفهم - understand - understood- understood
68 يستيقظ - wake - woke - Woken
69 يكسب win - won Won
70 يكتب Write - wrote written

[ابن العلا]

شكر الله لك أخي النجدي علي هذه الدروس القيمه لتعلم لغة القوم
وأسف علي التأخر لنظمامي معكم وكنت احب المشاركه ولاكن لم استطيع
تلميذ غير منتظم كثير الغياب
ولاكن سجلنا مع الدفعه القادمه شكرالله لكم وبارك الله في جهودكم
محبكم أبو عبدالرحمن

[alnajdi]

ارجوا الاستفادة من الرابط

http://up.9q9q.net/up/index.php?f=tuRuvRIHg

[alnajdi]

القادم دروس منقولة

تنقسم حروف الهجاء في اللغة الانجليزية الى نوعين

1- الحروف المتحركة أو حروف العلة وهي حروف لها أصوات مفتوحة تظهر عندما لا نحجز التنفس في نطقها.
(Vowels : (a , e , I , o , u


2- الحروف الساكنة و هي جميع ما تبقى من حروف الهجاء .
Consonants: all the rest of the letters



--------------------------------------------------------------------------------



كلمات مهمة سيتكرر ظهورها في دروس القواعد

مثال كلمة باب.... (دوه ر) door : المفرد (سينجولار) Singular
مثال كلمة أبواب... (دوه رز) doors : الجمع (بلورال ) Plural


مثل أنا , انت ... I , you ,they: الضمائر (بروناونز) Pronouns
مثل أحمد , إسم أي بلد, كرة ...Ahmad , Sudan , ball : الأسماء (ناون) Noun
مثل فعل يكون , يسوق , يأكل ...is, drive , eat :الأفعال (فيه رب) Verb
مثل لطيف , نظيف , متسخ ... nice , clean , dirty : الصفات (أجيكتف) Adjective


--------------------------------------------------------------------------------


أل التعريف

أل التعريف المعرفة تعرف شيء محدد بعينة .
The: The car. Certain car that I now

أل التعريف النكرة تعرف شيء غير محدد.
A: a car. Any car

أل التعريف المستخدمة قبل الكلمات التي تبدأ بحرف متحرك.
(An: an apple. An is used before vowels (a ,e , I , o , u


--------------------------------------------------------------------------------


أسماء الإشارة

(هذا) إسم إشارة مفرد لشيء قريب مني
This: This house. For singular things that are near to me

(ذاك) إسم إشارة مفرد لشيء بعيد عني
That: That house: For singular things that are far from me

(هذة) إسم إشارة جمع لشيء قريب مني
These: These houses. For plural things that are near to me

(تلك) إسم إشارة جمع لشيء بعيد عني
Those: Those houses . For plural things that are far from me


--------------------------------------------------------------------------------


(بارت أوف سببيتش) Part Of Speech
أهم أقسام الكلام أي الاقسام التي تساعدنا على عمل جملة صحيحة

الضمائر (والتي تكون في محل الفاعل) (Pronouns: (in a place of subject

انا (آى) I
نحن ( وي) We
هم(ذاي) They
أنت أو أنتم( يو) You
هي ( شي) She
هو (هي ) He
هو أو هي (للجماد) ( إت) It


--------------------------------------------------------------------------------


كلمات (فوكابيولاري) : Vocabulary

(السبت) (ساترديه) Saturday
(الأحد) (ساندية) Sunday
(الاثنين) (ماندية) Monday
(الثلاثاء) (تيوسدية) Tuesday
(الأربعاء) ( وينزدية) Wednesday
(الخميس) (ثيرزدية) Thursday
(الجمعة) (فرايدية) Friday
--------------------------------------------------------------------------------


سوف نتعرف على بعض الافعال في الزمن الحاضر : Verbs

(فعل حاضر) (بريزنت تنس) present tense أو ( فعل مصدر) (إنفنيتيف) Infinitive

(يشرب) (درينك) Drink
(يقود) (درايف) Drive
(يأكل) (إييت) Eat
(يعطي) (جيه ف) Give
(يأتي) (كم) Come
(يجد) (فايند) Find


--------------------------------------------------------------------------------


فعل مهم(إمبورتنت) وهذا بالذات : Important verb

فعل يكون (فيه رب تو بي) : Verb to be
في زمن الحاضر أو المضارع (إن ذا بريزنت تنس) In The Present Tense

في حالة الإثبات (أفيه رمتف كيه س) Affirmative case
(I (am) (I’m
(we , They , You ( are) (we’re) (they’re) (you’re
(She , He , It ( is) (she’s) ( he’s) (it’s

أمثلة (إيجزامبل) : Examples

انا طالب(أيَام أ ستيودنت) I’m a student
نحن أصدقاء(وي أرفريندز) We are friends
هم مدرسون ( ذاي أر تيتشرز) They are teachers
انت طيب أو لطيف(يو أر كايند ) Your are kind
هي متعاونة (شي إزهيلبفول ) She is helpful
هو علي He is Ali
إنه مشمس اليوم(الكلام على الجو)(إتز ساني توداي) It is sunny today

حالة النفي (نيجاتيف كيه س) : Negative Case

(I (am not) (I’m not
(we , They , You ( are not) (aren’t
(She , He , It ( is not) (isn’t

: Examples

نحن لسنا لاعبي كرة قدم (وي أر نت فوتبل بليه يرز) We are not football players
هم ليسوا طياريين (ذاي أر نت بايلوتس) They are pilots
انت لست علي بل أخية (يو ار نت علي يو أر هز براذر) You are not Ali you are his brother
هي ليست أختي(شي إز نت ماي سيستر) She is not my sister
هو لا يعمل بجد(هي إز نت وركينج هارد) He is not working hard
ليس من الجيد فعل ذلك(إتز نت رايت تو دو ذس) It is not right to do this


حالة التساؤل (إنترروجاتف كيه س) :Interrogative case

هل أنا (أماي) ? Am I
هل نحن (أروي) ? Are we
هل هم (أرذاي) ? Are they
هل أنت أو هل أنتم (أريو) ? Are You
هل هي (إزشي) ? Is she
هل هو(إزهي) ? Is he
هل هو أو هل هي( للجماد) (إز إت) ? Is it

: Examples

هل أنا خائف منك(أماي أفريه د أوف يوه ) ?Am I afraid of you
هل نحن ندرس من بعض (أر وي ستادينج توجيذير ) ? Are we studying together
هل سيعودون (أر ذاي كمينج باك ) ?Are they coming back
هل أنت المدير(أر يو ذا مَنيجر ) ?Are You the manager
هل هي أمك (إز شي يور مذر ) ? Is she your mother
هل هو دكتورك (إز هي يور دوكتور ) ? Is he your doctor
هل هو سهل(إز إت إيزي) ?Is it easy

[alnajdi]

الكلمات : Vocabulary


(شهور السنة) :Months of the Year

يناير ---- 1------ January
فبراير ---- 2----- February
مارس-----3--------- March
أبريل------4---------- April
مايو------5 ----------May
يونيو -----6 ----------June
يوليو------7----------- July
أغسطس--- 8--------August
سبتمبر---- 9----September
أكتوبر---- 10------ October
نوفمبر -- 11---- November
ديسمبر -- 12---- December


--------------------------------------------------------------------------------


(فصول السنة) : Seasons of the Year

الشتاء ----- Winter
الصيف--- Summer
الخريف --- Autumn
الربيع------ Spring


--------------------------------------------------------------------------------


(الساعة) : O’clock

كلمات مهمة بخصوص الساعة

To------ (إلا) مثل ما نقول (إلا) خمسة
past ------- بمعنى( و) أي مثل ما نقول( و ) عشر دقائق

9:00 = nine O’clock
9:10 = Ten past nine / nine ten
9:15 = quarter past nine / nine fifteen
9:30 = half past nine / nine thirty
9:45 = quarter to ten / nine forty-five
9:50 = ten to ten / nine fifty


--------------------------------------------------------------------------------


الوقت : Time

كلمات مهمة بخصوص الوقت

second ------- بمعنى ثانية
minute ------- بمعنى دقيقة
hour ---------- بمعنى ساعة
day------------ بمعنى يوم
week--------- بمعنى أسبوع
year --------- بمعنى سنة
century-------- بمعنى قرن

(60seconds =1minute ( min
(60minutes =1hour ( hr
24hours =1day
(7days =1week ( wk
(360days =1year ( yr
12months =1year
100years =1century


--------------------------------------------------------------------------------


حسابات رياضية : Math’s Calculations

نصف ------- Half
ثلث--------- Third
ربع--------- Quarter
+ ------- Plus
- ---------Minus
÷ --------Divided by
= ------- Equals
% ------- Per cent
× -------- Multiplied by


--------------------------------------------------------------------------------


الاتجاهات : Directions

الشمال ------ North
الشرق------- East
الغرب ------- West
الجنوب ------ South


--------------------------------------------------------------------------------


الأرقام : Numbers

صفر ------------ 0Zero
الاول--- 1One--------First
الثاني ---2Two-----Second
الثالث---3Three------Third
الرابع---4Four------Fourth
الخامس---5Five-------Fifth

وهكذا .....

Six-------------------Sixth
Seven---------------Seventh
Eight-----------------Eighth
Nine------------------Ninth
Ten------------------Tenth
Eleven---------------Eleventh
Twelve----------------Twelfth
Thirteen-------------Thirteenth
Fourteen------------Fourteenth
Fifteen---------------Fifteenth
Sixteen--------------Sixteenth
Seventeen----------Seventeenth
Eighteen-------------Eighteenth
Nineteen------------Nineteenth
Twenty-------------Twentieth
Twenty-one----------Twenty-first
Twenty-two------Twenty-second
Thirty--------------Thirtieth
Forty---------------Fortieth
Fifty----------------Fiftieth
Sixty---------------Sixtieth
Seventy-----------Seventieth
Eighty--------------Eightieth
Ninety--------------Ninetieth
Hundred------------Hundredth
Hundred and one----Hundred and first
Two hundred-------Two hundredth
Thousand-----------Thousandth
Million---------------Millionth


--------------------------------------------------------------------------------


الاشكال الهندسية : Shapes

دائرة ----- Circle
بيضاوي ---- Oval
حلزوني------ Spiral
مثلث----- Triangle
مستطيل ----- Rectangle
مربع----- Square
مكعب ------ Cube


--------------------------------------------------------------------------------

[alnajdi]

الدرس الثالث


الكلمات : Vocabulary


الالوان : Colours

وايت --- أبيض ---- White
بلاك --- أسود -----Black
يالو---- أصفر----Yellow
رية د --- أحمر------Red
وردي---- بينك----- Pink
أورانج -- برتقالي -Orange
بلو ----أزرق ------Blue
فايلت--- بنفسجي ---Violet
براون--- بني ----Brown
جرين--- أخضر ---Green
جريةي--- رمادي---- Grey
بية ج -- Beige or off white
توركواز -------Turquoise
بية ربل-- أرجواني قريب من البنفسجي الغامق --Purple
--------------------------------------------------------------------------------


فروتس / فواكة : Fruits

بنانا ---- موز ------Banana
فيج ---- تين -----------Fig
أورانج -- برتقال ------Orange
بية ر --- أجاص أو كمثرى-- Pear
بيتش ----دراق------- Peach
تشيريز --- كرز------Cherries
آبريكوت--- مشمش---- Apricot
آبل------ تفاح------- Apple
أناناس --- باين آبل ---Pineapple
جرية بز--- عنب------- Grapes
مانجو-------------- Mango
ميلون---- شمام -------Melon
وتر ميلون-- بطيخ ----Water melon
ليمون-------------- Lemon
كوكونت--- جوز الهند----Coconut
دية تز----- تمر------- Dates
ستروة بيري-- فراولة---- Strawberry
وة ل نتس----- جوز----- Walnut
بيستاشيو--- فستق -------Pistachio
--------------------------------------------------------------------------------


فيجتابلز/ خضروات : Vegetables

كاروت---- جزرة -----Carrot
ليتاس-----خس---- Lettuce
توماتو------------ Tomato
سبينتش--- سبانخ---- Spinach
كيو كمبر--- خيار ---Cucumber
أونيون ---- بصل------- Onion
بيز------ بازلا -------- Peas
كابج ----- ملفوف---- Cabbage
بروكلي------------- Broccoli
سية لاري---- كرفس------ Celery
لييك------- الكرات------- Leek
كاولي فلور--- قرنبيط-- Cauliflower
أسباراجس--- هليون---- Asparagus

--------------------------------------------------------------------------------


فوود / طعام : Food

مية لك ---- حليب ---- Milk
تشيز-----جبن ---Cheese
برية د---- خبز----- Bread
اية جز---- بيض -----Eggs
اوملية ت ---------Omelet
جام----- مربى--------Jam
باتر----- زبدة ------Butter
مييت ---- لحم--------Meat
تشيكن---- دجاج----Chicken
ساسج---- نقانق-- Sausages
فيش----- سمك--------Fish
رايس---- أرز---------Rice
باستا --- كل أنواع عجين المكرونات---- Pasta
ماكروني--------- Macaroni
كوفي ---- قهوة -----Coffee
تي ------ شاي------- Tea
شوجار---- سكر -----Sugar
سوة لت--- ملح--------Salt
بية بر---- فلفل-----Pepper
كامن ---- كمون--------Cumin
جينجر--- زنجبيل-------Ginger
هيل ----- كاردموم----Cardamom
سينامن--- قرفة--------Cinnamon

--------------------------------------------------------------------------------


على الطاولة : On the table

نايف---- سكين ----Knife
سبوون--- ملعقة ---Spoon
فورة ك----شوكة ----Fork
بلية ت---- صحن ---Plate
كب------كوب الشاي--Cup
سوسر---- صحن كوب الشاي --- Saucer
جلاس ---- كأس الماء أو زجاج ---Glass

[alnajdi]

الدرس الرابع

الكلمات : Vocabulary

فاميلي/ العائلة : Family

فاذر--- أب ---- Father
ماذر --- أم -----Mother
براذر--- أخ ----Brother
سيستر -- أخت ----Sister
سن----- إبن -------Son
دوة تر--- إبنة-- Daughter
نييس ---إ بنة الأخ أو الأخت ---- Niece
نيفيو--- إبن الأخ أو الأخت ---Nephew
تشيلدرن--- الأبناء -------Children
جراند تشيلدرن --- الأحفاد ----Grandchildren
جراند فاذر--- الجد ----Grandfather
جراند ماذر--- الجدة ----Grandmother
جراند دوة تر --- الحفيدة ---Granddaughter
جراند سن ---- الحفيد ----Grandson
هاسبند ----- الزوج -----Husband
وايف ------ الزوجة -------Wife
سن إن لوة ---- زوج الإبنة الصهر -------Son-in-law
دوة تر إن لوة -----الكنة بالنسبة لأم الزوج / زوجة الإبن -------Daughter-in-law
ماذر إن لوة------ الحماة ------Mother-in-law
فاذر إن لوة ------ الحمو ------Father-in-law
سيستر إن لوه -----Sister-in-law
بالنسبة للزوجين أو الزوجة أخت الزوج
أو زوجة الأخ بالنسبة لإخوان وأخوات الزوج
أو زوجة أخ الزوج

براذر إن لوة --------Brother-in-law
أخ الزوج و أخ الزوجة
أو زوج الأخت
أوزوج أخت الزوجة أو أخت الزوج

أنت ---- العمة أو الخالة /أو زوجة العم أو الخال -----Aunt
أنكل ----- العم أو الخال أو زوج العمة أو الخالة ------- Uncle
كازن----- إبن أو بنت العم أو الخال --------------Cousin


--------------------------------------------------------------------------------


البلد وجنسية البلد: Country- / -Nationality

Africa-------African أفريقا
Asia-------Asian أسيا
Algeria--------Algerian الجزائر
America---------American أمريكا
Australia----------Australian أستراليا
Austria---------Austrian النمسا
Belgium--------Belgian بلجيكا
Britain---------British بريطانيا
Canada---------Canadian كندا
Denmark-----Dane الدنمارك
Egypt---------Egyptian مصر
England--------English إنجلترا
Europe---------European أوروبا
Finland---------Finn فنلندا
France---------French فرنسا
Germany------German ألمانيا
Greece----------Greek اليونان
Holland----------Dutch هولندا
Hungary--------Hungarian هنغاريا
India----------Indian الهند
Ireland--------Irish إيرلندا
Italy-------Italian إيطاليا
Japan-------Japanese اليابان
Jordan---------Jordanian الأردن
Korea--------Korean كوريا
Lebanon----------Lebanese لبنان
Mexico--------Mexican المكسيك
Morocco--------Moroccan المغرب
Norway--------Norwegian النرويج
Pakistan-------------Pakistani باكستان
Russia---------Russian روسيا
Saudi Arabia-------Saudi السعودية
Sweden---------Swede السويد
Switzerland--------Swiss سويسرا
Syria---------Syrian سوريا
Thailand---------Thai تايلند
Turkey-------Turk تركيا


--------------------------------------------------------------------------------


Adjectives الصفة --------------- عكسها Opposite

Narrow-----------------------------------Wide
واسع/وايد ------------------------------ ضيق / نارو

Young-------------------------------------Old
كبير السن/ أولد------------------------- صغير السن/ ينج

New----------------------------------------Old
قديم/ أولد------------------------------- جديد/ نيو

Rough----------------------------------Smooth
ناعم/ سموث --------------------------- خشن/ رف

Strong-----------------------------------Weak
ضعيف / وييك ---------------------------- قوي/ سترونج

Tidy--------------------------------------Untidy
غير مرتب / أن تايدي ------------------------ مرتب/تايدي

Good---------------------------------------Bad
سييء / باد------------------------------ جيد/ جود

Pretty/Beautiful--------------------------Ugly
قبيح/ أجلي --------------------- جميل/بريتي بيوتيفول

First----------------------------------------Last
الأخير / لاست ---------------------------- الأول/فية رست

Light---------------------------------------Dark
مظلم / دارك -------------------------------- مضيء /لايت

Light--------------------------------------Heavy
ثقيل / هية في -------------------------------- خفيف / لايت

Loud---------------------------------------Soft
خفيض / للصوت --------------------------- عالي للصوت

Thick---------------------------------------Thin
رفيع / ثن ---------------------------------- سميك/ ثية ك

Loose--------------------------------------Tight
ضيق/تايت ---------------------------- واسع لملابس/ لووس رخو أو

Fast----------------------------------------Slow
بطيء/سلوة --------------------------------- سريع/فاست

Fat------------------------------------------Thin
ثن/ نحيل ------------------------------------ سمين/فات

Happy--------------------------------------Sad
حزين/ ساد ------------------------------- سعيد/ هابي

Easy----------------------------Difficult/Hard
صعب/ديفيكلت هارد --------------------------- سهل/ إيزي

High----------------------------------------Low
منخفض/ لوة ------------------------------- عالي/ هاي

Hot-----------------------------------------Cold
بارد/ كولد --------------------------------- حار /هوت

Long---------------------------------------Short
قصير / شورت ------------------------------ طويل/ لونج

Big/Large--------------------------Little/Small
ليتل سموة ل صغير / قليل ----------------- كبيرعريض / بيج لارج

Clean---------------------------------------Dirty
متسخ / دية رتي ---------------------------- نظيف / كلين

Closed/Shut-------------------------------Open
مفتوح / أوبن -------------------------- مغلق / كلوة زد شت

Shallow------------------------------------Deep
عميق / دييب ------------------------------ ضحل / شالو

Wet------------------------------------------Dry
ناشف / دراي ------------------------------- رطب / وية ت

Empty---------------------------------------Full
فوة ل/ مليء ----------------------------- إمبتي / فارغ


--------------------------------------------------------------------------------

[alnajdi]

** الدرس الخامس**

سنستعرض في درسنا هذا القواعد الخاصة بالصفات وهي قواعد محددة ولن تكون هناك مجدداً إضافة أخرى بشأنها هذا إلى جانب أهميتها كجزء مهم من أجزاء الكلام ولها جانب أخر هام في تعليمنا طريقة كتابة هذه الصفات أو الكلمات وذلك لوجود قاعدة خاصة بذلك وهي كأن نقول كما في اللغة العربية:

A- الصفات فقط

(هذا الفندق نظيف )
This hotel is clean
هنا كلمةالفندق هي إسم وكلمة نظيف هي صفة تصف هذا الإسم لكي تعطينا معلومات أكثر عن هذا الإسم وهذا ماسنتكلم عنه في الجزء الأول الخاص بالصفات فقط .

B-الصفات في صيغة المقارنة:

(هذا الفندق أنظف من ذاك الفندق)
This hotel is cleaner than the other hotel
هنا إستخدمنا كلمة أنظف من وهي نوع من الصفات أو صيغة صفة تستخدم عندما نقارن بين شيئين أو شخصين وهذا ماسنتكلم عنه في الجزء الثاني الخاص بالصفات في صيغة المقارنة بين شيئين أو شخصين.

C- الصفات في صيغة التفرد:

(هذا هو أنظف فندق في الدولة أو هذا هو الأنظف في الدولة)
This is the cleanest hotel in the whole country
هنا إستخدمنا كلمة أنظف أو الأنظف وهي نوع من الصفات أو صيغة صفة تستخدم عندما أميز شىء أو شخص بميزة يتفرد بها وحده على البقية أو في العالم وهذا ماسنتكلم عنه في الجزء الثالث الخاص بالصفات في صيغة التفرد بصفة معينة تميز هم عن الغير.

Adjective - Comparative – Superlative

. A- Adjectivea : word that describes a noun
( أدجيكتف ) الصفه : هي الكلمة التي تصف الإسم

مثال : ( إيجزامبل) Examples

كلمة بارد هي صفه فقط (Cold (adjective only

الجو بارد اليوم The weather is cold this day
(ذا ويذرإز كوه لد توديه)

--------------------------------------------------------------------------------


صيغة مقارنه (كومباراتف) :B- Comparative

To compare between two things or two nouns. It is followed by the word
.( than )
نقارن بين شيئين أو إسمين وتتبع صيغة المقارنه هذه كلمة( من)

: Examples

(Colder than ( adjective + er + than
أبرد من

الجو في باريس أبرد من القاهره .The weather in Paris is colder than Cairo
(ذا ويذر إن بارس إز كولدر ذان كايرو)



(سوبرلاتف) :C- Superlative

.(It is proceeded by (the
هذه الصيغه تكون مسبوقه بكلمه ال أي ذا وتستخدم كصيغة تفرد تميز شىء أو شخص معين بصفة يختص بها دون البقية

: Examples

الأبرد (The coldest (The + adjective + est

.The weather in Eskimo is the coldest on earth
الجو في الأسكيمو هو الأبرد على سطح الكرة الأرضية

--------------------------------------------------------------------------------


أولا:
For one syllable adjectives we use er for the Comparative and est for the Superlative.

للصفة التي تتكون من مقطع واحد نشعر به عندما ننطقها كأن نقول فاست بمعنى سريع هي من مقطع واحد في اللفظ نضيف في أخرها حرفي إي وأر في صيغة المقارنة ونضيف في أخرها حروف إي وإس وتي لعمل صيغة التفردوهي للكلمات من مقطع واحد في اللفظ وليس كما نقول كلمة هابي بمعنى سعيد فهي من مقطعين في اللفظ ها و بي وليس كذلك ككلمة بيوتيفول بمعنى جميل فهي من ثلاث مقاطع في النطق بيو و تي و فول .

Superlative <----- Comparative <---- Adjectives

Clean نظيف ---- Cleaner أنظف من ----cleanestالأنظف
كلين -------------- كلينر-------------- كلينست

Small صغير ---- Smaller أصغر من ----smallest الأصغر
سموه ل----------- سموه لر ------------ سموه لست

High عالي مرتفع --- Higherأعلى من ---- highestالأعلى
هاي---------------- هاير------------- هايست

Fast سريع------ Fasterأسرع من ----- fastestالأسرع
فاست------------ فاستر-------------- فاستست

Slow بطيء ------- Slowerأبطأ من---- slowestالأبطأ
سلوه------------- سلوه ر-------------- سلووست

Quickسريع ------- Quickerأسرع من ----quickestالأسرع
كويك--------------كويكر-------------- كويكست

Short قصير ------ Shorterأقصرمن ----shortestالأقصر
شورت--------------شورتر------------ شورتست

Long طويل------- Longerأطول من ----longestالأطول
لونج--------------- لونجر------------ لونجست

Young صغير------ youngerأصغرمن ----youngestالأصغر
يانج--------------- يانجر------------- يانجست

Strong قوي----- Strongerأقوى من----strongestالأقوى
ستروه نج----------- ستروه نجر--------- ستروه نجست

: Examples

.Ahmad is shorter than Hassan
أحمد أقصر من حسان

.This car is faster than that car
هذه السيارة أسرع من تلك السيارة

.This mountain is the highest mountain in the world
هذا الجبل اعلى جبل في العالم

.Salma is the youngest girl in the class
سلمى هي أصغر فتاة في الفصل

.This is the longest road in the town
هذا الطريق هو الأطول في المدينة

.This restaurant is cleaner than that coffee shop
هذا المطعم أنظف من ذاك المقهى

.The lion is the strongest animal in the forest
الأسد هو أقوى حيوان في الغابة

--------------------------------------------------------------------------------

ثانيا:

For adjectives that end in (e ) add ( r) for the Comparative and st) for the Superlative )

الصفات في صيغة المقارنة و التي تنتهي بحرف إي نضيف لها في أخر الكلمة حرف الراء فقط والصفات في صيغة التفرد نضيف لها في أخر الكلمة حرفي أس وتي فقط وذلك لإنتهاء كل من الصيغتين بحرف ال إي لذا وجب عدم تكراره على الرغم من وجود القاعدة الرئيسية التي توجب إضافته.

Superlative <------ Comparative<------ Adjectives

Large كبيرعريض--- Largerأكبر أو أعرض من--- Largestالأكبر الأعرض
لارج------------- لارجر----------------- لارجست

Niceجميل لطيف ---Nicerأجمل أو ألطف من --- Nicestالأجمل الألطف
نايس------------- نايسر----------------- نايسست

Safeآمن------- Saferأكثر آمان من--- ---- Safestالأمن
سيه ف------------ سيه فر--------------- سيه فست

Wideواسع عريض--- Widerأوسع أو أعرض من----Widestالأوسع الأعرض
واايد-------------- واايدر---------------- واايدست

: Examples

.The living room is wider than the dinning room
غرفة المعيشة أوسع من غرفة الطعام

.He is the nicest person in the whole family
هو ألطف شخص في العائلة بأكملها

.Our country is the safest country in the world
بلادنا هي البلد الأكثر أماناً في العالم


--------------------------------------------------------------------------------

ثالثا:

If there is a vowel letter like a , e , o, I, u before the last letter in the adjective then you should double the last letter and add (er) for the comparative and (est) for the superlative

إذا كان هناك حرف متحرك أو عله قبل الحرف الأخير في الصفة ذات المقطع الواحد عندها نكرر الحرف الأخير مرة أخرى ثم نضيف
لعمل صيغة المقارنة er
لعمل صيغة التفرد est

Superlative <----- Comparative<---- Adjectives

Bigكبير------ Biggerأكبر من-------- biggestالأكبر
بيج------------ بيجر ----------- بيجست

Fatسمين------ Fatterاسمن من -------fattestالأسمن
فات------------ فاتر ------------فاتست

Thinنحيل------Thinnerأنحل من -------thinnestالأنحل
ثه ن------------ثه نر------------ ثه نست

Wetرطب مبلل------ Wetterأرطب من-----Wettestالأكثر رطوبه
ويه ت---------- ويه تر-----------ويه تست

Sadحزين---------- Sadderأحزن من-----Saddestالأكثر حزناً
ساد--------------ساده ر----------- ساديه ست

Hotحار----------- Hotterأحر من-------hottestالأحر
هوه ت-------------- هو ه تر----------- هوه تست

: Examples

هو قصير .He is short
إن قميصه مبلل .His shirt is wet
بيته كبير .His house is big
ماجد أطول من أبيه .Majid is taller than his father
اليوم أكثر حرارة من الأمس .Today is hotter than yesterday
هند أكثر نحولاً من أختها .Hind is thinner than her sister
هذا هو أتعس يوم في حياتها .This is the saddest day in her life
الفيل أسمن من الفأر .The elephant is fatter than the mouse

--------------------------------------------------------------------------------

[alnajdi]

رابعا:

For the adjectives that have two syllables and that end in (y) you should change the (y) into (I) and then add (er) for the comparative and (est) for the superlative

للصفات ذات المقطعين والتي تنتهي بحرف واي يجب أن نغير حرف ال واي إلى حرف أي ثم نضيف بعدها الإضافات وهي:
لعمل صيغة المقارنة er
لعمل صيغة التفرد est


Superlative<----- Comparative<---- Adjectives

happyسعيد------Happierأسعد من-------happiestالأسعد
هابي---------------هابيار--------------هابي يست

prettyجميل-----Prettierأجمل من-------prettiestالأجمل
بريتي-------------- بريتيار------------ بريتي يست

Easyسهل-------- easier أسهل من------ easiestالأسهل
إيزي-------------- إيزيار--------------- إيزي يست

friendlyودود------Friendlierأكثر وداداً من---Friendliestالأكثر وداً
فريندلي------------- فريندليار------------- فريندلي يست

Funnyمرح مسلي----Funnierأكثر مرحا ًأو تسليه من---Funniestالأكثر مرحاً أو تسليه
فاني----------------فانيار----------------- فاني يست

Earlyسهل ---------- Earlierأسهل من------------earliestالأسهل
إيه رلي-------------- إيه رليار------------------إيه رليست

: Examples

هو ودود جداً معنا .He is very friendly with us
أنا سعيد بمقابلتك .I’m happy to meet you
إنها جميلة .She is pretty
فهد يأتي أبكر من فيصل إلى المدرسة.Fahad comes to school earlier than Faisal
.The English exam is easier than the science exam
امتحان الإنجليزي أسهل من امتحان العلوم
.This film is the funniest film in the cinema
هذا الفيلم هو الأكثر تسليه في السينما

--------------------------------------------------------------------------------

خامسا:
For adjectives that have two syllables or more you should use the word:
more for the comparative you put it before the adjective and then you put the word than after the adjective.

and the word The most for the superlative you put it before the adjective.
للصفات ذات المقطعين أو أكثر من مقطع نستخدم كلمة :
لعمل صيغة المقارنة نضيف كلمة (مو ه ر) وذلك قبل كلمة الصفة وهي بمعنى أكثر more
ثم بعد كلمة الصفة نفسها نضيف(ذ ا ن) وهي بمعنى من. than

لعمل صيغة التفرد نضيف قبل كلمة الصفة (ذا مو ه ست) وهي بمعنى الأكثر.The most

Superlative<------- Comparative<------- Adjectives

Beautiful جميل--more Beautifulأكثر جمالاً من--The most Beautifulالأكثر جمالاً
بيوتيفول------------- موه ر بيوتيفول----- ذا موه ست بيوتيفول

Important مهم-more Importantأكثر أهميه من-The most Importantالأكثر أهميه
إيمبورتننت----------موه ر إيمبورتننت---- ذا موه ست إيمبورتننت

Dangerous خطير-more Dangerousأخطر من-The most Dangerousالأكثر خطوره
ديه نجورس--------موه ر ديه نجورس----- ذا موه ست ديه نجورس

interesting ممتع-more interestingأكثر متعه من-The most interestingالأكثر إمتاعاً
إنتريستنج---------موه ر إنتريستنج------ذا موه ست إنتريستنج

expensive غالي-more expensiveأغلى من-The most expensive
الأكثرغلاءً
إيكبنسف----------موه ر إيكبنسف---------ذا موه ست إيكبنسف

: Examples

إنها لوحة جميلة .It is a Beautiful painting
إنها خريطة هامة.It is an important map
هذا المحل غالي .This shop is expensive
.Japan is the most expensive country in the world
اليابان هي أغلى دولة في العالم
.Swimming is more interesting than playing tennis
السباحة أكثر متعة من التنيس
.The copra snake is the most dangerous snake in the world
حية الكوبراأكثر حية خطرة في العالم

--------------------------------------------------------------------------------

سادسا:
.Some adjectives have irregular forms
هناك صفات لا تتبع أي قاعدة وهي قليلة وهذه أهمها نحفظها كما هي.

Superlative <-------- Comparative <-------- Adjectives

Good / wellجيد حسن----- better أحسن أفضل من--Bestالأحسن الأفضل
ويه ل / جوه د-------------بيتر-------------بيه ست

Badسيىء -----------worse أسوء من ------- Worstالأسوء
باد------------------وه رس-------------وه رست

Far بعيد ---------further أبعد من ----------furthestالأبعد
فار-------------------فيه رذر--------------فيه رذ ست

:Examples

هو بخيراليوم .He is well today
إنه بعيد جداً من هنا .It is too far from here
إنه طقس سيىء .It is a bad weather
الحرب هي اسوء شىء في العالم.The war is the worst thing in the world
.The museum is further than the bank from the station
المتحف أبعد من البنك من المحطه
هو أفضل طالب في المدرسة .He is the best student in the school
الإستماع افضل من الكلام .Listening is better than speaking

[alnajdi]

**الدرس السادس**

هذا الدرس تكملة للدرس الأول لأن القاعدة الأولى التي تتكلم عن الضمائر في محل الفاعل تم شرحها مسبقاً وهذه إعادة لها لأنها مرتبطة مع بقية القواعد الخاصة بالضمائر.

الضمائر جزء مهم من أقسام الكلام تحل مكان أسماء الأشخاص أو الأشياء كأن تقول هو وهي وهم وأنت ونحن وهنا تكون في محل الفاعل أي الشخص الذي يقوم بالفعل وقد تحل محل المفعول به وغيرها من إستخدامات سنتعرف عليها في هذا الدرس الذي لن نضيف عليه لاحقاً شىء أخر بهذا الخصوص لأن هذا كل ما يتعلق بالضمائر في اللغة الإنجليزية.

الضمائر Pronouns

Pronouns are words like he she it and the rest and we use them in place of a noun when it is clear who or what we are talking about

سنتعرف على إستخدامات الضمائرالسابقة في الجدول حيث كما ترون هي مقسمة في الجدول إلى أعمدة بمعنى كل عمود لإستخدام ومكان ومعنى معين في الجملة وهنا بالتفصيل والأمثلة أماكن هذه الضمائر في الجمل كل مكان على حدا وبنفس ترتيب الجدول

A
Subject Pronouns
آيI
يوYou
ويWe
ذايThey
هِيHe
شِيShe
إتIt

--------------------------------------------------------------------------------

B
Object Pronouns
ميMe
يوyou
أسUs
ذِمThem
هِمHim
هيه رHer
إتIt

--------------------------------------------------------------------------------

C
Possessive Adjectives
مايMy
يورYour
أوارOur
ذيه رTheir
هيه زHis
Her
إتزIts

--------------------------------------------------------------------------------

D
Possessive Pronouns
ماينMine
يورزYours
أوارزOurs
ذيه رزTheirs
His
هيه رزHers
Its

--------------------------------------------------------------------------------

E
Reflexive Pronouns
ماي سيلفMyself
Yourself
Ourselves
Themselves
Himself
Herself
Itself


الضمائر في محل الفاعل : A- Subject Pronouns
نضع هذه الضمائر في بداية الجملة و قبل الفعل.We put them before the verbs
1- .I watched a film yesterday
كمثال هنا الضمير أنا في بداية الجملة وهو في محل فاعل بمعنى أنا شاهدت الفيلم بالأمس أي أنا الفاعل الذي قام بهذا الفعل
2- .Salma speaks French. She speaks it well
3- .They are students
4- .He went to Paris
5- .Look at the car. It is damaged
6- .We are going home


--------------------------------------------------------------------------------

الضمائر في محل المفعول به : B- Object Pronouns
نضعهم بعد الفعل .We put them after verbs

1- .I know Khalid. I see him everyday
كمثال هنا في الجملة الثانية أنا أرى خالد كل يوم الضمير باللون الأخضر جاء بعد فعل يشاهد وهو في محل مفعول به وجاء كي يحل محل كلمة خالد في الجملة الأولى أنا أعرف خالد وذلك لكي لا نكرر كلمة خالد.

2 - .We gave her the book
3- .They saw me there
4- .I saw them running in the street
5- .Ali likes us


--------------------------------------------------------------------------------

الضمائر في محل صفة الملكية :C- Possessive Adjectives

نضعهم قبل الإسم .We use them before nouns

1- .He is my friend
هو صديقي الضمير هنا جاء قبل كلمة صديقي وهي إسم لكي يصف هذا الإسم للناس وفي نفس الوقت هو يعبر عن الملكية بمعنى هو صديقي وليس صديق شخص أخر

2- .Ahmad left his bag at school
3- .The children love their school
4- ?What’s your phone number
5- .They took our luggage
6- .My feet hurt


--------------------------------------------------------------------------------

ضمائر الملكية : D- Possessive Pronouns

تحل هذه الضمائر في محل الإسم .We use them in place of nouns

1-.The idea was mine
الفكرة هي لي أو فكرتي هنا الضمير باللون الأخضر جاء لكي يحل محل كلمة فكرة التي تعتبر إسم وذلك لمنع التكرار وهي تعبر عن الملكية بمعنى إن الفكرة لي وليست لأحد أخر

2- ?It is yours, isn’t it
3- .The ring is hers
4- .These cars are ours
5- .It belongs to me. It’s mine
6- .This is their house; ours is round the corner
7- .This is red; mine is green
8- .We went on a holiday with some friends of ours


--------------------------------------------------------------------------------

E- Reflexive Pronouns
الضمائرالمستخدمة في محل الضمائرالمنعكسة على نفس الإنسان أو الأشياء

.We use them when we do something to ourselves
نستخدمهم عندما نعمل شىء وهذا الشىء يعود على نفسنا

1-?Have you hurt yourself
هل جرحت نفسك هنا الضمير في كلمة نفسك بمعنى أنت عملت عمل معين وهذا العمل إنعكس أو إرتد أو عاد على نفسك فإستخدام كلمات بنفسي أو بنفسهم وغيرها من الصيغ المشابهة لهذا هو موضوع هذه الفقرة

2- .I can do it myself
3- .They cannot help themselves
4- .She only loves herself
5- .He enjoyed himself at the party
6- .This machine works by itself
7- .We saw ourselves on TV
8- .The dog hit itself

Exercises: choose the right Pronoun
الإجابات بين الأقواس باللون الأخضر هذه تمارين على ماسبق شرحه نختار فيها الإجابة من
وأنا في إنتظار إجاباتكم حتى ولو على بعض الأسئلة

1- .(She came with (I / me
2- .He / him) saw you in the street)
3- .(The cat ran across the garden to ( she / him
4- .They / they) asked (we / us) to wait)
5- .I used (hers / her) bicycle; (mine / my) is broken
6- .(Your / yours) suitcase is bigger than (our / ours)
7- .His homework wasn’t bad: (her / hers) was excellent
8- .(The old car is (me / mine
9- ?Can you tell (me / my) the way, please
10- .Theirs / their) copybooks are the worst in the class)
11- .(Who broke the window? It wasn’t (me / my
12- .I found (she / her) bag yesterday
13- .(Would you like to come with (us / we
14- .Them / their) children are very young)
15- . It / its ) fell on the floor and broke)

:Fill in the blanks with the right Reflexive Pronouns
هذة تمارين خاصة فقط بالضمائر في أخر عمود في الجدول وهي الضمائر المنعكسة تختار المناسب للجملة منها وتكتبه في الفراغ وأنا كذلك في إنتظار إجاباتكم حتى ولو على بعض الأسئلة مع ذكر معنى الجملة بالعربي إن أمكن

1- .Don’t blame----------.it wasn’t your fault
2- .I saw --------------in the mirror
3- .They washed----------carefully
4- .-------------She hurts
5- .----------I made salad for
6- .He cooked ----------breakfast
7- ?Did you enjoy ------------ at the theater
8- .--------We decorated the house by
9- .---------Ahmad went to Spain by
10- .She made---------- a delicious omelette
11- . ----------I repaired the car
12- .She found ----------a job in a big company
13- . ---------Do you need my help, or can you do it by
14- .I bought------------ very useful books

[alnajdi]

**الدرس السابع**

سنتعرف هنا على أهم الأفعال الشائعة الإستعمال في الحياة اليومية ولن نضيف لاحقاً أكثر من هذه الأفعال على الرغم من وجود العديد منها.
ففي العمود الأول من جهة اليسار هذا هو الفعل الحاضر مثل فعل يسكن في جملة : يسكن أحمد في الفندق بمعنى إنه يسكن الأن في الوقت الحاضر وهذا الزمن هو الذي نريد أن نركز عليه في البداية إلى أن ننتقل بالتدريج إلى الزمن الماضي الموجود في عمود الوسط وكمثال على نفس سياق المثال الأول نقول في الماضي:سكن أحمد في هذا الفندق السنة الماضية.
بمعنى أنة سكن به وإنتهى هذا الحدث والعمود الأخير من جهة اليمين هو لإستعمالات الماضي البعيد وسنتطرق لة لاحقاً.
وقصدت من وضعهم جميعاً معاً على الرغم من إننا لن ندرسهم في نفس الوقت وإنما تباعاً وبالترتيب قصدت أن نرى نفس الفعل كيف يتغيرولسهولة حفظهم وهم بجانب بعض فيما بعد ولكي لا أكتب مجموعة أفعال في الزمن الحاضر فقط كما في الدرس الأول وعند إضافة الزمن الماضي أعود وأكتب الزمن الحاضر الذي تمت كتابته مسبقاً لأنه من الضروره ربطهم ببعض عند إضافة أي فعل جديد أو زمن جديد.
هذة الأفعال من أهم الأفعال فعند حفظها وبالتدريج طبعاً تستطيع التحدث والتعبير عن ما تريد قولة أو السؤال عن ما تريد السؤال عنه بكل سهولة . وأُذَكِر بما سبق وتحدثنا عنه بأن اللغه كلمات وافعال في الأساس نحفظهم وها نحن من درس لأخر نضيف كلمات متنوعه وهذه الأن قائمه بالأفعال أمامنا ومن ثم نتعلم القواعد الخاصه بتوظيف هذة الأفعال بالذات أي كيف نقول جمله في الزمن الحاضر وكيف نحولها للماضي وغيرها من القواعد ذات الصله بالموضوع والتي سنذكرها قريباً بإذن الله.

Verbs الأفعال


Present Tense-----Past Tense------Past Participl ------ معنى الكلمة
إسم المفعول لإستعمالات ---الزمن الماضي----الزمن الحاضرأوالمضارع
الماضي الأسبق

Ask------------------Asked------------------Asked-------------يسأل
آسكد------------------------آسكد------------------آسك

--------------------------------------------------------------------------------

Answer-------------Answered----------Answered----------يجاوب- يرد
آنسرد-----------------------آنسرد------------------آنسر

--------------------------------------------------------------------------------

Advise--------------Advised---------------Advised-------------ينصح
أدفايزد----------------------أدفايزد-------------------أدفايز

--------------------------------------------------------------------------------

Be-Am/Is/Are----------Was/Were----------------Been--------يكون
بيين----------------------واز/ ويه ر---------------بي-آم/ إز/ أر

--------------------------------------------------------------------------------

Boil-------------------Boiled-------------------Boiled-------------يغلي
بوه يلد-----------------------بوه يلد--------------------بوه يل

--------------------------------------------------------------------------------

Build------------------Built-----------------------Built-------------يبني
ببيلت-------------------------ببيلت---------------------بيلد

--------------------------------------------------------------------------------

Burn-----------Burnt / Burned------Burnt / Burned------------يحرق
بيرنت--------------------------بيرنت-------------------بيه رن

--------------------------------------------------------------------------------

Bring-----------------Brought----------------Brought---------يحضرشيء
بروه ت-----------------------بروه ت--------------------برينج

--------------------------------------------------------------------------------

Break------------------Broke------------------Broken-------------يكسر
بروه كن----------------------بروه ك--------------------بريه ك

--------------------------------------------------------------------------------

Borrow---------------Borrowed--------------Borrowed----------يستعير
باروه د/بوروه د------------باروه د/بوروه د----------بوروه/باروه


Burst ------------------ Burst ------------------ Burst ------------- ينفجر
بيه رست ----------------- بيه رست ----------------- بيه رست

--------------------------------------------------------------------------------

Buy -------------------- Bought ------------- Bought ---------- يشتري
بوه ت -------------------- بوه ت ------------------ باي

--------------------------------------------------------------------------------

Become -----------Became --------------- Become -------------يصبح/ يكون
بيكام------------------------بيكيه م------------------------بيكام

--------------------------------------------------------------------------------

Bite------------------------Bit------------------Bitten--------يقضم
بيتن--------------------------بت-----------------------بايت

--------------------------------------------------------------------------------

Begin----------------Began-------------------Begun-------------يبدأ
بيجان----------------------بيجن--------------------------بيجه ن

--------------------------------------------------------------------------------

Burn----------------Burnt / Burned------Burnt / Burned------------يحرق
بيرنت/ بيه رند----------------------بيرنت/ بيه رند--------------------بيه رن

--------------------------------------------------------------------------------

Cost--------------------------Cost----------------Cost---------يكلف
كوه ست----------------------كوه ست----------------------كوه ست

--------------------------------------------------------------------------------

Choose-----------------------Chose------------------Chosen-------------يختار
تشوه ز--------------------------تشووز----------------------------تشوزن

--------------------------------------------------------------------------------

Catch------------------------Caught--------------Caught----------يمسك
كوه ت------------------------كوه ت---------------------كاتش


Deal------------------- Dealt ------------------ Dealt------------- يتعامل مع
ديه لت -------------------- ديه لت ----------------------دييل

--------------------------------------------------------------------------------

Come------------------- Came--------------- Come-------------يأتي
كام----------------------كيه م------------------------كام

--------------------------------------------------------------------------------

Carry-------------------Carried---------------Carried--------يحمل
كاريه د----------------------كاريه د----------------------كاري

--------------------------------------------------------------------------------

Close-------------------Closed-------------------Closed-------------يقفل
كلوه زد-----------------------كلوه زد-------------------------كلوه ز

--------------------------------------------------------------------------------

Cut-------------------Cut-----------------------Cut-------------يقطع
كت-------------------------كت-----------------------كت

--------------------------------------------------------------------------------

Do/Does-------------------Did-------------------Done------------يفعل
دَن--------------------------ديد-------------------------دو - َدز

--------------------------------------------------------------------------------

Drink-------------------Drank----------------Drunk---------يشرب
درنك-----------------------درانك----------------------درينك

--------------------------------------------------------------------------------

Drive-------------------Drove------------------Driven-------------يسوق
دريفن----------------------دروه ف-----------------------درايف

--------------------------------------------------------------------------------

Draw-------------------Drew--------------Drawn----------يسحب- يجر- يرسم
دروه ن-------------------دروو----------------------درو

--------------------------------------------------------------------------------

Eat-------------------Ate--------------Eaten----------يأكل
إيتن-------------------إيه ت----------------------إييت


--------------------------------------------------------------------------------

Dream -------------------Dreamed/ dreamt---------- Dreamed/ dreamt -- يحلم
درييمد- درمت -------------------- درييمد- درمت---------------------------- درييم

[alnajdi]

Fall ------------------ Fell ------------------ Fallen------------- يقع- يسقط
فوه لن---------------------- فل----------------------فوه ل

--------------------------------------------------------------------------------

Feed ------------------ Fed ------------------ Fed------------- يطعم
فد---------------------- فد----------------------فييد

--------------------------------------------------------------------------------


Fly ------------------ Flew ------------------ Flown------------- يطير
فلوه ن---------------------- فلو----------------------فلاي

--------------------------------------------------------------------------------


Find ------------------ Found ------------------ Found------------- يجد
فاوند---------------------- فاوند-------------------------فايند

--------------------------------------------------------------------------------


Fight ------------------ Fought ------------------ Fought------------- يقاتل- يتشاجر
فوه ت---------------------- فوه ت----------------------فايت

--------------------------------------------------------------------------------


Forget ------------------ Forgot ------------------ Forgotten------------- ينسى
فورجوه تن---------------------- فورجات----------------------فورجت

--------------------------------------------------------------------------------


Forgive ------------------ Forgave ------------------ Forgiven------------- يسامح
فورجيفن---------------------- فورجيه ف----------------------فورجيف

--------------------------------------------------------------------------------


Grow ------------------ Grew ------------------ Grown------------- يزرع- ينبت
جروه ن---------------------- جرو----------------------جروه

--------------------------------------------------------------------------------


Go ------------------ Went ------------------ Gone------------- يذهب
جَن---------------------- وينت----------------------جوه

--------------------------------------------------------------------------------


Give ------------------ Gave ------------------ Given------------- يعطي
جيفن---------------------- جيه ف----------------------جيف

--------------------------------------------------------------------------------


Get ------------------ Got ------------------ Got/Gotten------------- يحصل على
جوه ت- جوتن---------------------- جوه ت----------------------جيه ت

--------------------------------------------------------------------------------


Have/Has ------------------ Had ------------------ Had------------- يملك-عنده
هاد---------------------- هاد----------------------هاف-هاز

--------------------------------------------------------------------------------


Hang ---------- Hung/Hanged ------------------ Hung/Hanged--- يعلق- يشنق- يتسكع
هنج- هانجد------------------------ هنج- هانجد-------------------------هانج

--------------------------------------------------------------------------------


Hear ------------------ Heard ------------------ Heard------------- يسمع
هييرد---------------------- هييرد----------------------هيير

--------------------------------------------------------------------------------


Hide ------------------ Hid ------------------ Hidden/Hid------------- يخبيء
هيدن- هه د---------------------- هه د----------------------هايد


--------------------------------------------------------------------------------

Hold ------------------ Held ------------------ Held------------- يحمل- يمسك-يحبس
هيه لد------------------ هيه لد----------------------هوه لد


--------------------------------------------------------------------------------

Hurt ------------------ Hurt ------------------ Hurt-------------يجرح- يؤذي- يسىء
هيه رت--------------------- هيه رت-------------------هيه رت

--------------------------------------------------------------------------------


Hit------------------ Hit ------------------ Hit------------- يضرب- يصدم
هيه ت------------------- هيه ت-------------------هيه ت

--------------------------------------------------------------------------------


Iron ------------------ Ironed ------------------ Ironed------------- يكوي
آيروه ند------------------ آيروه ند----------------------آيروه ن

--------------------------------------------------------------------------------


Jump------------------Jumped ------------------ Jumped------------- يقفز
جمبد---------------------- جمبد-------------------------جمب

[alnajdi]

**الدرس الثامن**

هذه قاعدة هامة من قواعد اللغة خاصة بالكتابة وتسمى سبيلنج ولن يكون هناك مستقبلاً تكملة لها لأننا قمنا بتفصيلها بالكامل في هذا الدرس وهذة قاعدة تعلمنا كيف نعمل جمع للكلمات المفردة وكذلك كيف نضيف إضافة في أخر الكلمات غير إضافة الجمع لأن هناك عدة حالات وفي كل حالة هناك نظام معين لها في ذلك فبفهمنا لهذه القاعدة نكون تعلمنا كتابة الكلمات بشكل صحيح وفهمنا أسباب تغير بعض الحروف في أخر الكلمات عند عمل إضافات معينة لها في أخر الكلمات لبعض الحالات.

Spelling


: 1Vowels and consonants

.A- vowels: a , e , I , o , u
الأحرف المتحركة أو العلة وهي كالحركات في اللغة العربية وتوجد في معظم الكلمات

.B- consonants: All the other letters of the alphabet
الأحرف الصامتة بإستثناء الأحرف المتحركة الخمسة السابقين الذكر

: Capital Letters
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
أحرف الهجاء على شكل أحرف كبيرة

: Small Letters
A b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x yz
أحرف الهجاء على شكل أحرف صغيرة


--------------------------------------------------------------------------------


: 2Plural for nouns or verbs
جمع الكلمات سواء أسماء أو أفعال

A- The plural nouns are generally formed by adding s to the singular.
بشكل عام معظم الأسماء المفردة تجمع بإضافة حرف إس

Book +S = books كتاب
Table +S = tables طاولة


B- Words ending in sh, ch , z , x or s takes es whether they are nouns or verbs
للكلمات التي تنتهي بالحروف في اللون الأخضر نضيف في نهايتها لعمل الجمع حرفي إي و إس

Watch +S = Watches ساعة يد أو فعل يشاهد
Wash + S = Washes يغسل
Catch + S = Catches يمسك
Mix + S = Mixes يخلط
Pass + S = Passes طريق أو فعل يمر

.C- Most words ending in O takes es

معظم الكلمات التي تنتهي بحرف أوه نضيف في نهايتها لعمل الجمع حرفي إي وإس

Potato + s = Potatoes بطاطس
Tomato + s = Tomatoes طماطم
Mosquito + s = Mosquitoes بعوضة
Go + s = goes فعل يذهب
Do + s = does فعل يفعل

Except: بإستثناء

piano + s = pianos بيانو
photo + s= photos صورة
studio + s = studios ستوديو

D-Most words ending in f or fe change into ves

معظم الكلمات التي تنتهي بحرف إف أو إف وإي نضيف حروف في وإي و إس

half + s = halves نصف
loaf + s = loaves رغيف خبز
self + s = selves نفس
knife + s = knives سكين
thief + s = thieves لص
wife + s= wives زوجة
leaf +s = leaves ورقة نبات أو كتاب

Except: بإستثناء

Roof + s = roofs سقف
Cliff + s = cliffs جرف
Proof + s = proofs دليل إثبات
Chief + s = chiefs رئيس
Hand kerchief + s = Hand kerchiefs منديل

E- In compound nouns the plural sign s is generally added to the principal components as:

للأسماء المركبة يضاف حرف إس الدال على الجمع للكلمة الرئيسية أو الأهم في المعنى بين الكلمتين المركبتين

Maidservant + s = Maidservants خادمة
House wife + s = House wives ربة بيت
Or:
mother in law + s = : mothers in law حماه

Remarks: ملاحظة
: Compound in “ful” take “s ”

للأسماء المركبة مع صيغة أو في نهايتها فوه ل نضيف إس الجمع في نهاية الكلمة

Spoonful + s = Spoonfuls ملء ملعقة
Handful + s = Handfuls حفنة

:F- Change of inside vowels

لبعض الكلمات نعمل منهم جمع ليس بإضافة حرف إس وإنما بعمل تغيير كامل لهم في وسط الكلمة

Man \ men-----Mouse \ mice رجل
Goose \ geese-----Louse \ lice وزة

G- Some nouns have the same form for the singular as for the plural.

هناك بعض الكلمات التي وهي في حالة المفرد كما هي في حالة الجمع نفس الصيغة

غزالة Deer / deer -------- سلسلة من أخبارأو قصص..Series / Series
وسيلة Means / Means --- أخبارNews / news
خروف Sheep / sheep ----بضائعGoods /goods
نوع أو جنس بشري Species / Species


--------------------------------------------------------------------------------


3Word ending in y
للكلمات التي تنتهي بحرف واي

A-Adding a suffix beginning with I keeps the final y as it is

إذا كانت الكلمة تنتهي بحرف واي وأردنا أن نضيف مقطع في نهايتها وكان هذا المقطع
يبدأ بحرف أي عندها نضيف هذا المقطع بدون أن نغير شىء في الكلمة الرئيسية

Carry + ing = carrying يحمل
Study + ing = studying يدرس
Play + ing = playing يلعب أو يعزف

B- If the y comes after a vowel only s is added whether nouns or verbs.
سواء الكلمة فعل أو إسم و تنتهي بحرف واي مسبوق بحرف متحرك لعمل جمع لها نضيف فقط حرف إس بعد حرف واي

Play + s = Plays يلعب
Toy + s = Toys لعبة أو دمية
Pay + s = Pays يدفع
Boy + s = Boys ولد

B-If the y is preceded by a consonant change y to I and add es

الكلمة التي تنتهي بحرف واي مسبوق بحرف صامت لعمل جمع لها نقوم أولاً بحذف حرف واي وإستبداله بحرف أي ثم نضيف حرفي الجمع إي و إس
Enemy + s = Enemies عدو
Family + s = Families عائلة

C-Any other suffix changes the y into I

أي إضافة أخرى مختلفة عن الإضافات السابقة في نهاية الكلمات التي تنتهي بحرف واي يتم حذف حرف واي وإستبداله بحرف أي ثم نضيف الإضافة المطلوبة
يحمل Carry + ed = Carried محمول أوفعل ماضي حمل شىء
أسعد من Happy + er = Happier سعيد
جميلBeauty + ful = Beautiful جمال
زواج Marry + age = Marriage يتزوج
بشكل مزدحم Busy + ly = Busily مشغول
غاضب Fury + ous = Furious غضب


--------------------------------------------------------------------------------


الكلمات التي تنتهي بحرف إي : 4Final silent e

The e is dropped before a vowel-suffix
يتم حذف حرف إي الواقع في نهاية الكلمة عند إضافة مقطع لأخر الكلمة يبدأ بحرف متحرك إذن فبعد حذف حرف إي نضيف المقطع

كتابة Write + ing = writing يكتب
قيم Value + able = valuable قيمة
إستعمال Use + age = usage يستعمل
العيش السكن Live + ing = living يعيش أو يسكن
كاتب Write + er = writer يكتب

The e is kept before a consonant- suffix
نحتفظ بحرف إي في نهاية الكلمة عندما نضيف لها مقطع في نهايتها يبدأ بحرف صامت إذن نحتفظ بحرف إي ثم نضيف المقطع

غير مفيد Use + less = useless يستعمل
تسعين Nine + ty = ninety تسعة
وحيد Lone + ly = lonely وحيد
حريص حذر Care + ful = careful حرص أو إهتمام

Except: بإستثناء

كاذب أو مستلقي Lie + ing = lying كذبة أو إستلقاء
مجادلةArgue + ment = argument يجادل
Twelve + th = twelfth
Tie + ing = tying
مرعب أوشنيع Awe + ful = awful رعب أو خشية
حكمة Wise + dom = wisdom حكيم أو عاقل


--------------------------------------------------------------------------------


الحرف الصامت في نهاية الكلمة 5Final consonant

A- The final consonant is doubled before a vowel-suffix
الكلمة التي تنتهي بحرف صامت وأردنا أن نضيف مقطع حروف في نهايتها وكان هذا المقطع يبدأ بحرف متحرك عندها نكرر الحرف الصامت في نهاية الكلمة ثم نضيف المقطع المطلوب

Big + est = Biggest كبير
Win + er = Winner يفوز
Begin + er = Beginner يبدأ
Forget+ able = Forgettable ينسى
Omit + ed = Omitted يحذف
Hot + er = Hotter حار
Hit+ ing = Hitting يرتطم ب او ضربة
Prefer+ ed = Preferred يفضل
Jewel+ ery = Jewellery جوهرة
Occur+ ence = Occurence يحدث أو يظهرأو يوجد

Except: بإستثناء
ملاكم Box + er = boxer صندوق
إختلف مع أو عن Differ + ed = differed يختلف عن
ملاكمة Box+ ing = boxing
تم زيارته Visit + ed = visited يزور

B- The final is not doubled if the word has either two consonants or two vowels:

هنا لا نكرر الحرف الأخير في أخر الكلمة كما في الحالة السابقة وإنما نضيف الإضافة المطلوب إضافتها في أخر الكلمة بدون عمل أي تغيير وذلك لأن هذه الأمثلة من الكلمات تحمل في وسطها إما حرفين متحركين بجانب بعضهم البعض أو حرفين صامتين بجانب بعضهم البعض

مدرب Train + er = trainer قطار أو يدرب
رياضي Sport + ive = sportive رياضة
غليان Boil + ing = boiling يغلي

[alnajdi]

** الدرس التاســـع **

هذا هو الزمن الأول في شرح أزمنة القواعد ويسمى بالزمن الحاضر وقد تكلمنا عنه في الدرس الأول وهنا سنذكره بالتفصيل ومن ثم سننتقل إلى زمن أخر, هذا الزمن كما في اللغة العربية عندما نقول كمثال أنا أقرأ كل يوم هذا فعل ليس في الزمن الماضي بل في الحاضر وهو من ناحية أخرى فعل متكرر يحدث في كل يوم وهذه بالمناسبة إحدى إستخدامات هذا الزمن للأشياء المتكررة التي تحدث من حين لأخر وهنا سنذكر كذلك باقي الإستخدامات .


English Verb Tenses
Present Simple


الزمن الحاضر : A-Present Simple

Use: الإستخدام

1To talk about ability, habits and things that happen again and again or repeated actions that happen every day , every week , every now and then , from time to time , and so on

للأشياء المتكررة من طبائع الإنسان أو أحداث أو أشياء التي تحدث من حين لأخرأو كل يوم أو للتعبير عن المقدرة أي مقدرة الإنسان أو الجماد في عمل شىء


.They travel to Italy every summer

نحن نسافر إلى إيطاليا في كل صيف , هنا إستخدمنا فعل يسافر وليس سافر في الماضي لأن هذا الحدث متكرر لذا وجب إستخدام الفعل الحاضر.

We pray five times a day. نحن نصلي خمس مرات ففي اليوم
My mother visits her aunt every week. تزور أمي عمتها كل أسبوع
She always sleeps early. هي تنام دائماً في وقت مبكر
I always get up at 7:00. أنا أستيقظ دائماً في الساعة السابعة

--------------------------------------------------------------------------------


2To talk about facts something that is always true about a person or about the world

يستخدم في كلامنا عن الحقائق الثابتة التي لا تتغير سواء عن الشخص أو عن الكون أو أمور الحياة

.The sun rises in the east

الشمس تشرق من الشرق , هذه حقيقة لذا وجب إستخادم الفعل الحاضر يشرق وليس الفعل الماضي أشرقت

.The earth circles the sun الأرض تدور حول الشمس
.Iron sinks in water الحديد يغوص في الماء
.She comes from France هي من فرنسا
.Water boils at 100 centigrade الماء يغلي في درجة الغليان مئة
.It rains a lot in winter الجو يمطر كثيراً في الشتاء
.He never smokes هو لا يدخن
.She speaks three ********s هي تتحدث ثلاث لغات

--------------------------------------------------------------------------------


3To talk about permanent states, a state that stays the same for a long time but it may change later or not

يستخدم في كلامنا عن الأحوال الثابتة حالياً التي تستمر لوقت طويل على حالها وقد تتغير في المستقبل

.We live in Mecca

نحن نسكن في مكة حالياً وليست لدينا نية الإنتقال إلى مكان اخر ولكن لا نعلم في المستقبل قد ننتقل إلى مكان اخر

.He is a Muslim هو مسلم
.My brother works in a hospital اخي يعمل في المستشفى

--------------------------------------------------------------------------------


4It is also used to express a future event that is part of a settled programme

يستخدم في التعبير عن ما سيحدث في المستقبل القريب في حال كان ما سيحدث جزء من برنامج معين أو خطة معينة تم الترتيب لها و متأكدين من حدوثها مسبقاً
She leaves London tomorrow morning

هي تغادر لندن غداً صباحاً وهذا جزء من خطتها حيث نعرف إنها إشترت تذكرة لذلك هنا على الرغم من إنه حدث سيحدث في المستقبل إلا إننا نستخدم الزمن الحاضر في التعبير عنه للسبب الذي تم شرحه في التو

He arrives by the six o’clock train this evening. يصل في قطار الساعة السادسة هذا المساء

--------------------------------------------------------------------------------


5It is used to replace the future tense in time clauses

يستخدم كبديل للزمن المستقبل مع العبارات الدالة على الزمن مثل كلمات عندما أو حالما اي نستعمله مع هذه العبارات التي تحتها خط في الجمل التالية

Let’s wait until he comes

دعنا ننتظر حتى يأتي , هنا إستخدمنا كلمة ينتظر في الزمن الحاضر لانه يوجد في الجملة كلمة دعنا وهي من الكلمات التي يستخدم معها هذا الزمن ولأن معنى الجملة يستدعي ذلك

As soon as he arrives, you can leave. حالما يصل تستطيع أن تغادر
I will tell him when I see him. ساخبره عندم أراه

Form: شكل هذا الزمن

Positive:في حالة الإثبات

I , You , We , They work in a bank

I , You ,We , They) take the infinitive only: We work in a bank)

هذه الضمائر تأخذ الفعل الحاضر بدون حرف إس في نهايته ويسمى الفعل المصدر إنفينيتف بمعنى هو نفسه الفعل الحاضر ولكن بدون إس

He ,She , It works in a bank

He ,She , It ) take the infinitive + S : He works in a bank)

هذه الضمائر تأخذ الفعل الحاضر بحرف إس في نهايته

The infinitive: For example for the verb (to write) is the same (to write) it means the infinitive the present simple but without the ( S ) to the base form of the verb for He ,She , It

Negative:في حالة النفي

I , You , We , They Don’t work everyday

Put don’t or do not in front of the base form of the verb

نستخدم الفعل المساعد فعل يفعل الذي يجب علينا دائماً إستخدامه في كل أنواع الأسئله سواء في حالة الإثبات أو النفي أو في حالة السؤال ويكون متكون من كلمة دو مع كلمة نت التي تستخدم للنفي للضمائر أنا وأنت أوأنتم ونحن وهم ونضعها دائماً قبل الفعل

He ,She , It Doesn’t work everyday

Put doesn’t or does not in front of the base form of the verb in the third person singular is that the He ,She , It

و كلمة دز مع كلمة نت للضمائر هي وهو وهي أو هو للجماد ونضعها دائماً قبل الفعل لعمل سؤال في حالة النفي

Questions: في الأسئلة

?Where do----- I , You , We , They-----Work

Put do in front of the subject

في الأسئلة التي تبدأ بكلمات السؤال كأين وكيف ولماذا وغيرها نستخدم فعل يفعل- دو- للضمائر الأربعة السابقة أنا وأنت أوأنتم ونحن وهم لأنه فعل رئيسي في أماكن اخرى مختلفة عن هذا الإستخدام وفعل مساعد هنا في هذا الإستخدام يساعد الفعل الرئيسي في السؤال ونضعه قبل الفاعل سواء الشخص بإسمه أو الشىء بإسمه أو الضمير الذي يحل محلهما وهذه هي القاعدة في عمل الأسئلة في اللغة الإنجليزية وبما إننا نتكلم عن الزمن الحاضر في حالة الأسئلة سيكون الفعل المساعد وهو فعل يفعل في الزمن الحاضر كذلك ومن هنا نستنتج في الدروس القادمة إنه لو كان السؤال في الماضي سيكون الفعل المساعد في الماضي أيضاً

?Where does----He ,She , It -----Work

Put does in front of the subject in the third person singular

كذلك في الأسئلة نستخدم فعل يفعل- دَز- للضمائر الثلاثة السابقة هي وهو وهي أو هو للجماد ونضع هذه الكلمة قبل الفاعل ولكن لعمل السؤال الخاص بهذه الضمائر هناك نقطة مهمة يجب ذكرها وهي :
تذكروا في عمل الجملة وليس السؤال الخاص بضمائر الغائب المفردة هي وهو وهي أو هو للجماد قلنا إنه يجب ان يأخذ الفعل المضارع حرف إس وهذا صحيح بعكس السؤال لا ياخذ الفعل المضارع حرف إس وإنما في الجواب فقط على السؤال يرجع حرف إس مع الفعل وتفسير ذلك إن فعل يفعل هو دو ومع الضمائر الثلاثة هذه يصبح إسمه دز هنا إنتقل حرف إس من كلمة دو إلى دز لذا لا يتوجب وضع حرف إس في الفعل المضارع مع هذه الضمائر الثلاثة في صيغة الأسئلة فقط .

Note: ملاحظة
Short answers:

الإجابات المختصرة في شكل نعم ولا وفيها لا نبدأها بكلمات السؤال كأين وكيف ولماذا وغيره وإنما بفعل يفعل مباشرة وكما تعلمنا سابقاً نستخدم دو لـ أنا وأنت أوأنتم ونحن وهم ودز لـ هي وهو وهي أو هو للجماد

?A-Do you work in a bank
B-Yes, I do

?A-Does she speak French
B-No, she doesn’t

Key Words:
الكلمات الدليل أي التي تشير في الجملة بوجوب إستخدام هذا الزمن وقد ذكرناهم بنسب مئوية تبين معناهم في مدى درجة تكرارهم

The Present Simple is often found with adverbs of frequency. They are listed here according to the approximate degree of frequency that they express.

دائماً (Always (100% – عادةً (Usually ( 90%

غالباً ( Often (75% – أحياناً (Sometimes (50%

نادرا(ًrarely/seldom (25% – أبداً(Never ( 0%

مرة كل سنة أو ..Once a year

في كل يوم جمعة أو سبت أو.. On Fridays …..

كل يوم أو سنة أو ..(every (day-week-month-year-Sunday

[alnajdi]

تابـــع : الدرس السابع



Present Tense-----Past Tense------Past Participl ------ معنى الكلمة
إسم المفعول لإستعمالات ---الزمن الماضي----الزمن الحاضرأوالمضارع
الماضي الأسبق

Keep ------------------ Kept------------------ Kept------------- يحتفظ بـ
كيه بت---------------------- كيه بت-------------------كييب

--------------------------------------------------------------------------------

Kick------------------ Kicked------------------ Kicked------------- يرفس
كيكد---------------------- كيكد----------------------------كيك

--------------------------------------------------------------------------------

Kneel ------------------ Knelt ------------------ Knelt------------- ينحني
نيه لت---------------------- نيه لت----------------------نييل

--------------------------------------------------------------------------------

Know ------------------ Knew ------------------ Known------------- يعرف
نوه ن------------------------ نيو--------------------------نوه

--------------------------------------------------------------------------------

Lay ------------------ Laid------------------ Laid------------- يضع
ليه يد------------------- ليه يد----------------------ليه ي

--------------------------------------------------------------------------------

Laugh ------------------ Laughed------------------ Laughed------------- يضحك
لافد----------------------------- لافد-------------------------لاف

--------------------------------------------------------------------------------

Lie ------------------ Lay------------------ Lain------------- يكذب يستلقي
ليه ن---------------------- ليه ي----------------------لاي

--------------------------------------------------------------------------------

Lean ------------ Leant/Leaned ------------ Leant/Leaned--------- يتكىء على يميل
لنت- لييند--------------------------- لنت- لييند--------------------ليين

--------------------------------------------------------------------------------

Leave ------------------ Left------------------ Left------------- يترك يغادر
لفت---------------------- لفت----------------------لييف

--------------------------------------------------------------------------------

Lend ---------------- Lent------------------ Lent------------- يعير
ليه نت-------------------- ليه نت----------------------ليه ند

--------------------------------------------------------------------------------

Let ------------------ Let------------------ Let------------- يدع
ليه ت------------------- ليه ت----------------------ليه ت

--------------------------------------------------------------------------------

Light ------------------ Lighted/Lit ------------------ Lighted/Lit ------------- يضيء
لايتيه د- لت ---------------------- لايتيه د- لت ---------------------- لايت

--------------------------------------------------------------------------------

Lose ------------------ Lost ------------------ Lost ------------- يخسر
لوه ست ---------------------- لوه ست ------------------- لووز

--------------------------------------------------------------------------------

Listen ------------------ Listened ------------------ Listened ------------- يستمع
ليسند ---------------------- ليسند -------------------------- ليسن

--------------------------------------------------------------------------------

Live ------------------ Live ------------------ Lived ------------- يعيش- يسكن- يحيا
ليه فد ---------------------- ليه فد ---------------------- ليه ف

--------------------------------------------------------------------------------

Learn ------------ Learnt/Learned ------------- Learnt/Learned --------- يتعلم
ليه رنت- ليه رند ------------------ ليه رنت- ليه رند --------------- ليه رن

--------------------------------------------------------------------------------

Make ------------------ Made ------------------ Made ------------- يصنع- يعمل
ميه د ---------------------- ميه د ---------------------- ميه ك

--------------------------------------------------------------------------------

Mean ------------------ Meant ------------------ Meant ------------- يقصد- يعني
ميه نت ---------------------- ميه نت ---------------------- ميين

--------------------------------------------------------------------------------

Meet ------------------ Met ------------------ Met ------------- يقابل
ميه ت ----------------- ميه ت ---------------------- مييت

--------------------------------------------------------------------------------

Overcome ------------------ Overcame ------------- Overcome -------- يتغلب على- ينتصر- يهزم
أوفركَم ---------------------- أوفركيه م ---------------------- أوفركَم

--------------------------------------------------------------------------------

Open ------------------ Opened ------------------ Opened ------------- يفتح
أوه بند ---------------------- أوه بند ---------------------- أوه بن

--------------------------------------------------------------------------------

Pay ------------------ Paid ------------------ Paid ------------- يدفع مال
بيه د ------------------- بيه د ---------------------- بيه ي

[alnajdi]

تابـــع :



Present Tense-----Past Tense------Past Participl ------ معنى الكلمة
إسم المفعول لإستعمالات ---الزمن الماضي----الزمن الحاضرأوالمضارع
الماضي الأسبق

Pick ------------------ Picked ------------------ Picked ------------- يلتقط
بيكد -------------------------- بيكد -------------------------- بيك

--------------------------------------------------------------------------------

Paint ------------------ Painted ------------------ Painted ------------- يرسم
بيه نتد ------------------------ بيه نتد ---------------------- بيه نت

--------------------------------------------------------------------------------

Pull ------------------ Pulled ------------------ Pulled ------------- يسحب
بوه لد ---------------------- بوه لد ---------------------- بوه ل

--------------------------------------------------------------------------------

Push ------------------ Pushed ------------------ Pushed ------------- يدفع - يضغط
بوه شد ---------------------- بوه شد ---------------------- بوه ش

--------------------------------------------------------------------------------

Put ------------------ Put ------------------ Put ------------- يضع
بوه ت ----------------- بوه ت ----------------- بوه ت

--------------------------------------------------------------------------------

Pass ------------------ Passed ------------------ Passed ------------- يمر- يتجاوز
باسد -------------------------- باسد ---------------------- باس

--------------------------------------------------------------------------------

Read ------------------ Read ------------------ Read ------------- يقرأ
ريه د ---------------------- ريه د ---------------------- رييد

--------------------------------------------------------------------------------

Ring ------------------ Rang ------------------ Rung ------------- يرن(الجرس)
رَنج ---------------------- رانج ---------------------- رينج

--------------------------------------------------------------------------------

Ride ------------------ Rode ------------------ Ridden ------------- يركب- يمتطي
ريدن ---------------------- روه د ---------------------- رايد

--------------------------------------------------------------------------------

Reach ------------------ Reached ------------------ Reached ------------- يصل
ريتشد -------------------------- ريتشد ---------------------- ريتش

--------------------------------------------------------------------------------

Rise ------------------ Rose ------------------ Risen ------------- يشرق- يرتفع
رايزن ---------------------- روه ز ---------------------- رايز

--------------------------------------------------------------------------------

Run ------------------ Ran ------------------ Run ------------- يركض
رَن ---------------------- ران ---------------------- رَن

--------------------------------------------------------------------------------

Say ------------------ Said ------------------ Said ------------- يقول
سيه د ---------------------- سيه د ----------------- سيه ي

--------------------------------------------------------------------------------

See ------------------ Saw ------------------ Seen ------------- يرى
سيين ------------------- سوه -------------------- سي

--------------------------------------------------------------------------------

Sell ------------------ Sold ------------------ Sold ------------- يبيع
سوه لد -------------------- سوه لد ---------------- سيه ل

--------------------------------------------------------------------------------

Send ------------------ Sent ------------------ Sent ------------- يرسل
سينت ------------------- سينت ---------------------- سيند

--------------------------------------------------------------------------------

Sit ------------------ Sat ------------------ Sat ------------- يجلس
سات ----------------- سات -------------------- سيه ت

--------------------------------------------------------------------------------

Shake ------------------ Shook ------------------ Shaken ------------- يهز - يرتج
شيه كن ---------------------- شوك ---------------------- شيه ك

--------------------------------------------------------------------------------

Shine ------------------ Shone ------------------ Shone ------------- يلمع - يضىء
شوه ن ---------------------- شوه ن ---------------------- شاين

--------------------------------------------------------------------------------

Shoot ------------------ Shot ------------------ Shot ------------- يطلق- يقذف- يصور
شوه ت -------------------- شوه ت ------------------ شووت

--------------------------------------------------------------------------------

Sing ------------------ Sang ------------------ Sung ------------- يغني
سَنج ---------------------- سانج ---------------------- سينج

--------------------------------------------------------------------------------

Show -------------- Showed -------------- Shown/ Showed --- يعرض – يري -يظهر
شوه ن- شوه د ------------------------ شوه د --------------------- شوه

--------------------------------------------------------------------------------

Sleep ------------------ Slept ------------------ Slept ------------- ينام
سله بت ------------------ سله بت ---------------------- سلييب

--------------------------------------------------------------------------------

Smell ---------------- Smelt/Smelled ------------- Smelt/Smelled ---------- يشم
سميه لت- سميه لد --------------- سميه لت- سميه لد ------------------ سميه ل

--------------------------------------------------------------------------------

Smile ------------------ Smiled------------------ Smiled ------------- يبتسم
سمايلد ---------------------- سمايلد ---------------------- سمايل

--------------------------------------------------------------------------------

Stand ------------------ Stood ------------------ Stood ------------- يقف
ستود ---------------------- ستود ---------------------- ستاند

--------------------------------------------------------------------------------

Speak ------------------ Spoke ------------------ Spoken ------------- يتكلم
سبوه كن -------------------- سبوه ك ---------------------- سبييك

--------------------------------------------------------------------------------

Speed ------------- Sped/Speeded ---------------- Sped/Speeded ------ يسرع
سبه د- سبييدد --------------------- سبه د- سبييدد ----------------------- سبييد

--------------------------------------------------------------------------------

Spell --------------- Spelt/Spelled-------------- Spelt/Spelled ---------- يتهجأ
سبه لت- سبه لد -------------------- سبه لت- سبه لد ------------- سبه ل

--------------------------------------------------------------------------------

Steal ------------------ Stole ------------------ Stolen ------------- يسرق
ستوه لن ------------------ ستوه ل ---------------------- ستييل

--------------------------------------------------------------------------------

Spend -------------- Spent ------------------ Spent ------ يقضي وقت- يصرف مال
سبه نت ---------------------- سبه نت ------------- سبه ند

--------------------------------------------------------------------------------

Swear ------------------ Swore------------------ Sworn ------------- يقسم
سووه رن ------------------ سوو ه ر ---------------------- سويه ر

--------------------------------------------------------------------------------

Swim ------------------ Swam ------------------ Swum ------------- يسبح
سوَم ---------------------- سواام ---------------------- سويه م

--------------------------------------------------------------------------------

Take ------------------ Took ------------------ Taken ------------- يأخذ
تيه كن ---------------------- توك ---------------------- تيه ك

--------------------------------------------------------------------------------

Type ------------------ Typed ------------------ Typed ------------- يطبع
تايبد ------------------------ تايبد ---------------------- تايب

[alnajdi]

Present Tense-----Past Tense------Past Participle ------ معنى الكلمة
إسم المفعول لإستعمالات ---الزمن الماضي----الزمن الحاضرأوالمضارع
الماضي الأسبق

Teach ------------------ Taught ------------------ Taught ------------- يعلم
توه ت ---------------------- توه ت ---------------------- تييتش

--------------------------------------------------------------------------------

Tear ------------------ Tore ------------------ Torn ------------- يمزق
توه رن ---------------------- توه ر ----------------- تيير

--------------------------------------------------------------------------------

Tie ------------------ Tied ------------------ Tied ------------- يربط- يقيد
تايد ---------------------- تايد ---------------------- تاي

--------------------------------------------------------------------------------

Tell ------------------ Told ------------------ Told ------------- يخبر
توه لد ---------------------- توه لد ------------- تيه ل

--------------------------------------------------------------------------------

Turn ------------------ Turned ------------------ Turned ------- يدور حول- يلوي- يقلب
تيه رند ---------------------- تيه رند ---------------------- تيه رن

--------------------------------------------------------------------------------

Think ------------------ Thought ------------------ Thought ------------- يفكر
ثوه ت ---------------------- ثوه ت -------------------------- ثينك

--------------------------------------------------------------------------------

Throw ------------------ Threw ------------------ Thrown ------------- يرمي
ثروه ن ---------------------- ثرو ------------------------- ثروه

--------------------------------------------------------------------------------

Understand --------------- Understood -------------- Understood -------- يفهم
أندرستوه د ------------------ أندرستوه د ---------------------------- أندرستاند

--------------------------------------------------------------------------------

Wake --------------- Woke/Waked ----------- Woken/Waked ---------- يستيقظ
وه كِن- وه كد ---------------------- وه ك-وه كد ---------------------- ويه ك

--------------------------------------------------------------------------------

Wear ------------------ Wore ------------------ Worn ------------- يلبس
وه رن ---------------------- وه ر ---------------------- ويه ر

--------------------------------------------------------------------------------

Win ------------------ Won ------------------ Won ------------- يفوز
وه ن ---------------------- وه ن ---------------------- وين

--------------------------------------------------------------------------------

Work ------------------ Worked ------------------ Worked ------------- يعمل
وه ركد ---------------------- وه ركد ---------------------- وه رك

--------------------------------------------------------------------------------

Write ------------------ Wrote ------------------ Written ------------- يكتب
ريتن ---------------------- روه ت ---------------------- رايت

--------------------------------------------------------------------------------

Withdraw ------------- Withdrew -------- Withdrawn -------- ينسحب –يسحب- يصرف
ويث دروه ن ------------- ويث دروه ن ---------- ويث دروه

--------------------------------------------------------------------------------

Walk ------------------ Walked ------------------ Walked ------------- يمشي
وه كد ---------------------- وه كد ---------------------- وه ك

--------------------------------------------------------------------------------

Wash ------------------ Washed ------------------ Washed ------------- يغسل
ووه شد ---------------------- ووه شد ---------------------- ووه ش

[alnajdi]

هذا مقال للكاتب فهد الاحمدي نشر في جريدة الرياض....
==========

تزخر مكتبتي بعدد كبير من القواميس؛ غير أن أفضلها - وأقدمها لدي - قاموس يدعى "أكثر 500كلمة شائعة في اللغة الإنجليزية". وهو كما يشير اسمه يركز على أكثر الكلمات شيوعا واستعمالا بدل التوسع والتشعب في كلمات نادرة لا يستعملها أهل اللغة نفسها؛ فحسب كتاب جينيس للأرقام القياسية يبلغ مجموع مفردات اللغة الإنجليزية حوالي 490.000كلمة بالإضافة الى 300.000مصطلح علمي وفني (أي ما مجموعه 790.000كلمة كأكثر اللغات غني بالمفردات).

ولكن هذا لايعني ضرورة الإلمام بكل هذه المفردات إذا رغب أحدنا بإتقان الإنجليزية فإن استطاع أي شخص حفظ عشر كلمات في اليوم - حفظ من لا ينسى بعدها - فإن هذا العدد يتطلب منه أكثر من 216عاماً لحفظها. وهذا المطلب الخارق يدل دلالة قاطعة على أن معظم "اللغات" لا تملك حدا أعلى لتعلمها وأنه يصعب على الأجنبي (بل وصاحب اللغة الأصلية) الإحاطة بمفردات أي من اللغات الحية هذه الأيام!؟. @ ولكن، من حسن الحظ أن هناك دائما كلمات (أكثر شيوعاً واستخداماً) لا تشكل سوى نسبة متواضعة من مفردات أي لغة؛ ففي لغتنا

العربية مثلاً تجدنا نستخدم بكثرة كلمات مثل "قال" و"ذهب" و"أخذ" و"شرب" في حين قد يموت أحدنا ولم يستعمل يوماً كلمات مثل "علندي" و"خطران" و"استعاضة" و"ناطل" - ناهيك عن "علوج" و"علود" و"علوز". وبكلام الأرقام نقول أن أول مائة كلمة شائعة في أي لغة كافية لاستيعاب حوالي 20% منها، بمعنى أن حفظك لأول مائة كلمة شائعة في اللغة الفرنسية كفيل باستيعابك لخمس ما يقال أمامك وتصريف شئونك في باريس بشكل مقبول. غير ان حفظك لمائة كلمة أضافية لا يعني فهمك لـ 40% من الفرنسية لأن النسبة تتراجع كلما زادت ندرة الكلمات وقل بالتالي حجم تداولها. وفي الحقيقة اتضح للخبراء أن أول 500كلمة شائعة كافية لتغطية 70% من أي لغة، وأول 1000كلمة لتغطية 80 %، وأول 2000كلمة لتغطية 86%، وأول 3000كلمة لتغطية 90%، وأول 5000 كلمة لتغطية 93%، وأول 10.000كلمة كافية لتغطية 96% من أي لغة !!. @ أما

فيما يتعلق بالنصوص المقروءة فيجب على الأقل استيعاب أكثر من 60% من الكلمات المكتوبة لإدراك جوهر الموضوع. أما فهم 80% من كلمات النص فيبدو كافياً لمتابعة الموضوع واستيعاب فكرة الكاتب.. أما الوصول لفهم 94% من الكلمات فيجعل الفرق يتلاشى بين قراءة النص باللغة الأجنبية واللغة الأم!!. وقد يقول قائل إن النسب السابقة لا تشجع على "التبحر" في آداب اللغات الأجنبية (! ؟) ولكن الواقع يقول عكس ذلك.. فقد ثبت أن المشهورين من رجال الشعر والأدب لم تكن حصيلتهم اللغوية بالاتساع الذي نتصوره؛ فالأديب الروسي الكسندر بوشكين لم تتجاوز مفرداته من اللغة الروسية أكثر من 22ألف كلمة (في حين تتجاوز مفردات اللغة الروسية نصف مليون كلمة). وبالمثل لوحظ أن أدباء عظام مثل شكسبير والجاحظ وفولتير والمتنبي استعملوا مفردات محدودة كرروها في معظم أدبياتهم.

وحسب ما ذكره كتاب جينيس فإن الإنجليزي "المثقف" الذي درس في الكليات لأكثر من 16عاماً لا يستعمل أكثر من 5000كلمة في المحادثة و 10.000في الكتابة أما المواطن الإنجليزي البسيط فلا يستخدم سوى أول 500كلمة شائعة كافية لتغطية احتياجاته اليومية!! - إذاً عليك بأول 500كلمة؛ ولن يتطلب منك الأمر أكثر من 50يوما!!.

هنا تجد موقع ال 500 كلمة الاشهر في اللغة الانجليزية

وفي مكتبة جرير بالرياض يوجد كتاب (500 كلمة من أكثر المفردات الانجليزية شيوعا واستخداما) للمؤلف فهد الغفيلي وثمنه 5 ريالات فقط ...

[alnajdi]

مقدمة
هناك عدة أسئلة تواجه أغلب المبتدئين في تعلم أي لغة في العالم وهي من أين ابدأ؟ و ماهي الكلمات التي يجدر بي تعلمها في البداية؟ و ماهي الكلمات التي لا جدوى من تعلمها لقلة استعمالها؟
وحيث أن تعلم وحفظ مفردات أي لغة هو المفتاح الرئيسي لفهمها إضافة بالطبع لبقية الأسباب المساعدة كتعلم قواعد اللغة وممارسة ماتم تعلمه بالقراءة والاستماع والمحادثة ولكن تبقى مهمة تعلم وحفظ الكلمات هي المهمة الرئيسية على جميع دارسي أي لغة خاصة المبتدئين.
وحيث قيل إن تعلم (100) كلمة شائعة يساعد على فهم (20%) مما يقال وتعلم (500)كلمة شائعة يساعد على فهم (70%) مما يقوله عامة الناس في محادثاتهم اليومية.
لذا فقد قمت بجمع وترجمة (500) كلمة مما أظنه من أكثر المفردات استعمالاً في اللغة الإنجليزية علما أن هناك مفردات شائعة أخرى لم أوردها نظرا لأن عدد الكلمات محددة بالنسبة لفكرة هذا الكتاب.
ولكن الجميل في هذا الكتاب أن جميع الكلمات الواردة فيه مما يستخدم في المحادثة اليومية.
فكل ما أريد أن يتعلمه القارىء في هذا الكتاب خمسمائة كلمة في أقل من شهرين في حال حفظ سع كلمات يوميا وهذا في حد ذاته يعد إنجازاً لكل مبتدئ بدراسة اللغة الإنجليزية خاصة وأن حفظ خمسمائة كلمة يعني فهمك لما يقارب السبعين في المائة مما يقال في المحادثات العامة بإذن الله تعالى. وبالله التوفيق.

فهد الغفيلي

[alnajdi]

A
معناها الكلمة معناها الكلمة
غضب_يغضب anger قادر_يقدرعلى able
إجابة_يجيب answer تقريباً about
أي_أيما any فوق above
يظهر_يبدو appear يضيف add
تفاحة apple خائف afraid
يكون(للجمع) are بعد after
يصل arrive مرة أخرى again
مثل_كأن as ضد against
يسأل _يطلب ask عمر age
منذ_ماضٍ ago
يوافق agree
هواء air
كل_جميع all
يسمح allow
أيضاً also
دائماً always
أكون(للمتكلم) am
بين_وسط among
واو العطف and

[alnajdi]

B
معناها الكلمة معناها الكلمة
لوح خشبي board رضيع_صغير baby
قارب_زورق_مركب boat خلف_ظهر back
جسم body سيء_رديء bad
عظم bone كرة ball
كتاب book موز banana
كلا both بنك_ضفة bank
يزعج bother قضيب_قطعة_بار bar
صندوق box أساس_قاعدة base
ولد_صبي boy مضرب_خفاش bat
خبز brea